六年级下册语文-小升初专项复习：14 古诗文复习专题（三）-部编版.docxVIP

古诗文复习专题（三）

【复习指导】

（一）炼句

【题目形式】请赏析诗词中某句的表达效果。

【答题格式】

第一步：画面场景的再现；

第二步：点出艺术手法；

第三步：写出情感主旨。

（二）手法鉴赏

【题目形式】

1．这首诗用了什么修辞手法?有什么作用？

2．这首诗运用了什么表现手法?有什么作用?

【答题格式】

第一步：点明诗词中的主要艺术手法；

第二步：分析艺术手法是如何产生的；

第三步：写出情感主旨。

注意：小升初古诗词中，考查表达技巧，大多不会直接提问，而是多借助于对名句进行赏析。

【佳篇演练】

（一）月夜

唐·刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

1.通过阅读请说出本诗所写的季节是春，从哪句的景物描写可以看出虫声新透绿窗纱。

2.读完全诗，你感受到作者笔下描写了怎样的月夜美景？

静寂的散发着寒意的月夜，显示出春天的暖意，几声虫叫从静寂中显示出生命的萌动，引起人们对春回大地的美好联想。

（二）秋词

唐·刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1.刘禹锡的《秋词》，另辟蹊径，一反通常对秋的感受，用对比手法以及最大的热情讴歌了秋天的美好。

2.诗中哪一句写出了秋天的生机和景色，更反映出一种高扬的气概和高尚的情操。

晴空一鹤排云上

（三）观书有感

宋·朱熹?

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

1.解释带点的字。

⑴鉴：镜子⑵为：因为

2.请翻译下面诗句。

\t/_blank天光云影共徘徊。

天的光和云的影子倒映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

3.读完整首诗，你体会到作者观书之后的感想是什么？

要不断学习新知识，才能保持心灵的澄澈。

（四）赤壁

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1.这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指火烧赤壁。

2.试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解?

如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的可能是曹操，历史将要重写。表现诗人英雄无

用武之地的抑郁不平之气。

（五）雨过山村

唐·王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。

1诗中的“妇姑”是指姑，婆婆。

2.最后一句用了什么表现手法？简说此句描写的意义？

反衬。用“闲”字反衬出农民劳动繁忙。又用香溢十里的栀子花映衬出山村优美的自然风

光和淳朴欢乐的农村生活情趣，抒发了诗人恬淡而喜悦的心情。