六年级下册语文-小升初专项复习：15 作文——诗词描绘 复习指导与佳篇演练-部编版.docxVIP

作文——诗词描绘复习指导与佳篇演练

【复习指导】

找全景物、加上修饰语，写明句意；

联系上下文、关键词，展开联想；（忠于原诗）

语言生动；（恰当运用修辞等）

字数限制。

【佳篇演练】

请你发挥想象，将下面的两句诗扩写成一段描写景物的文字，要求至少使用一种修辞手法。（50字左右）

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

杨柳依依，朦胧的水色中荡起了层层涟漪，屋外的园子里，绯红色的杏花拥簇在一起嬉戏打闹，都迫不及待地欣赏这春天园中美景。

请展开想象，用生动的语言描绘出下面诗歌中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”所展现的画面。（40字左右）

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

顽皮的儿童奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞上飞下，像是在捉迷藏，一转眼功夫，就飞到菜花丛中后就再也找不到了。这真是一幅生动形象的儿童捉蝶图。

3.请展开想象，将下面古诗的第一、二句的画面用生动的语言描述出来。不少于

60字。

日暮

唐杜甫

牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。

夕阳的余晖渐渐洒满了这个偏僻的小山村，一群群牛羊早已迫不及待从田野归。此时，家家户户深闭柴扉，各自享受着美好的团聚时光。

4.请你发挥想象，将下面的两句诗扩写成一段描写景物的文字，要求至少使用一

种修辞手法。（60字左右）

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，默契十足。秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色，这真是壮观啊！

发挥想象，把下面的两句诗扩写成一段描写景物的文字，恰当地运用比喻、拟人等修辞手法。（50字左右）

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子编着鸡笼，调皮可爱的小儿子，正趴在溪边剥着那一个个刚直起腰杆的莲蓬。

6.请展开想象，将下面古诗的第一、二句的画面用生动的语言描述出来。不少于

60字。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

长安街被细密如丝的春雨滋润着，远望草色依稀连成一片，像是一块绿毯。近看时却显得稀疏，似有似无，这真是独特的早春景色呀！