第二章 高级实践护士的培养课件.ppt

第二章APN的培养

李津2012.9.20第二章高级实践护士的培养

本章内容APN的核心能力岗位和职责范围培养目标和基本要求教育内容临床实践课程安排发展与挑战第二章高级实践护士的培养

APN的核心能力服务重点：疾病预防、健康促进、一般急慢性病护理AmericanAssociationofCollegeofNursing,AACN美国护理学院联合会1满足临床护理实践所需能力健康促进与疾病预防能力核心疾病护理能力核心专科护理能力第二章高级实践护士的培养

APN的核心能力2建立和维持专业关系能力3承担教育/辅导任务的能力患者实施教育前应表现出的能力探求事实所需能力辅助和引导患者学习能力提供信息的能力协调和商议的能力第二章高级实践护士的培养

APN的核心能力4促进专业发展的能力执行角色健康工作者顾问教育者管理者研究者管理健康服务排序管理及维持维护换则权益领导健康服务专业组织活跃会员健康政策参与立法第二章高级实践护士的培养

APN的核心能力5管理及协调医疗健康服务机构的能力管理及执行个案管理服务标准资源谈判和协商合作6监督及保证专业服务质量的能力保证优质服务监控服务质量第二章高级实践护士的培养

APN的核心能力Hamric2005直接的护理实践能力首要特点专家层次的指导及培训能力提供咨询的能力研究的能力临床和专业领导能力合作能力伦理决策能力第二章高级实践护士的培养

APN任务及核心能力任务核心能力完成临床高级护理实践健康状况的评估诊断、计划执行维持APN与患者间专业关系维护专业关系，维护权益进行健康教育与辅导评估需求、计划、执行、评价促进专业发展发展执行角色任务管理、领导管理及协调健康医疗服务机构管理执行、谈判协商监督和保证专业服务质量保证、监督和控制服务质量第二章高级实践护士的培养

APN的岗位和职责高级全科护士NP全科护理硕士服务对象：个人、家庭、社区诊断、指导、开药高级专科护士CNS临床高级护理实践研究生专科领域循证护理专家第二章高级实践护士的培养

APN的岗位和职责高级助产护士CNM助产专业培训注册护士生育期妇女各阶段高级麻醉护士CRNA认证的教育项目，资格考试麻醉和麻醉相关领域高级个案管理护士CM研究生专长高危、复杂病例第二章高级实践护士的培养

APN的教育理念根本目的：提高专科护理质量培养途径：理论和实践相结合培养方向：以护理为导向第二章高级实践护士的培养

APN的培养目标能够进行专家层次的直接临床实践具有专家层次的辅导和指导能力能够提供顾问或专家层次的健康咨询具有临床跨专业合作、协调及专业领导能力具有临床伦理决策能力具有研究能力具有自我监督及维护APN专业的能力第二章高级实践护士的培养

APN教育的基本要求硕士教育跨专业教育学习策略多元性：理论学习、研讨、学术报告、个人学习协议合约、反思日记、自我表现评价、发表文章临床实践重要部分500小时第二章高级实践护士的培养

APN教育课程内容必修课程医疗保健体系的运行机制、政策及财政健康及医疗政策健康及医疗机构与体制医疗机构的财务管理伦理学专业角色发展护理实践的理论基础评论、评价、应用护理及其相关理论第二章高级实践护士的培养

APN教育课程内容必修课程人类异同与社会争议不同种族及文化对人行为的影响、社会、个人健康问题，如暴力、药物滥用健康促进与疾病预防护理科研第二章高级实践护士的培养

APN教育课程内容核心课程高级健康及身体评估高级生理学及病理学高级药理学专科课程家庭NP家庭运作机制个人成长过程CNS：糖尿病造口压疮第二章高级实践护士的培养

APN的临床实践专业实践目标为各种健康状况的人提供护理服务在临床直接护理患者临床实习安排导师或医生制定学习协议书临床实习日志个人反思总结经验分享研讨会与专题讨论导师指导评价第二章高级实践护士的培养

APN的临床实践临床实习方案及模式1学期14周3个学期平均分布1天/星期每月1-3次，每次3小时讨论会，最后1个月4周不间断临床实习。2个学期每星期两天，每月2-3次研讨会最后2周连续1个学期每星期5天同时参加研讨第二章高级实践护士的培养

学习协议书个人学习需求明确重点选择学习资源确定学习大纲及评价效果的基本原则制定具体衡量标准与临床导师协商最后确认上交协议书第二章高级实践护士的培养

学生角色努力学习，达到协议目标接受导师指导，改善临床工作能力遇到困难，与临床导师协商解决出席研讨会提交自我评价书准备中期学习报告每学期至少约见导师2次上交导师评价表第二章高级实践护士的培养

导师角色临床导师专职或医生一对一评价学习需求讨论制定目标协助学生打成目标与学生一起审查接触患者的病情诊断及治疗定期评价，填写评价表与大学导师联络第二章高级实践护士的培养