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七年级数学代入法练习（5篇）

第一篇：七年级数学代入法练习

8．2解二元一次方程组（代入法）

一、基础过关

1．把下列方程改写成用含x的代数式表示y的形式：

（1）5x-y=3；（2）2（x-y）=3；

（3）-

2．用代入法解方程组xy+=1；（4）（2x-y）-3（x-2y）

=12．25x3y10,较简便的步骤是：先把方程________变形为



3x5y2.__________，再代入方程___________，求得_________的值，

然后再求________的值．



2x3y20,3．用代入法解方程组的正确解法是（）

4x19y3y222x，再代入②B．先将①变形为y=，再代入②

239C．先将②变形为x=y-1，再代入①D．先将②变形为y=9

（4x+1），再代入①A．先将①变形为x=ax4y8,4．关于x、y的

方程组的解中y=0，则a的取值为（）

3x2y6A．a=4B．a4C．a4D．a=-65．关于x、y的方

程组4x3y2,的解x与y的值相等，则k的值为（）



kx(k1)y6A．4B．3C．2D．16．用代入法解下列方程组：

（2）



3x4y,4x2y4,（3）



x2y5;2xy2;x2y4,（4）

2xy28.

二、综合创新

1ax3y5,x,27．（综合题）方程组中，如果2是它的一个

解，求3（a-b）-a的值．2xby1y1

8．（应用题）

（1）取一根绳子测量教室的长度，若把绳子折成5等份来测量，

绳子多1米；若把绳子折成4等份来测量，绳子多3米，问绳子和教

室各有多长？

（2）为了庆祝中国足球队勇夺亚州杯亚军，曙光体育器材厂赠送

一批足球给希望中学足球队．若足球队每人领一个则少6个球；若每

人领一个则余6个球．•问这批足球共有多少个？小领到足球后十

分高兴，就仔细研究起足球上的黑白块，结果发现，黑块是五边形，

白块是六边形，黑白相间在球体上（如图8-2-1），黑块共12块，问

白块有几块？

9．（创新题）如果关于x，y的二元一次方程组y的方程组的解：



3xay16,x7,的解是，求关于x，



2xby15y1.3(x2y)ay16,3(xy)a(xy)16,23（1）（2）



b2(xy)b(xy)15;(x2y)y15.3

10．（1）（2005年，南京）解方程组

（2）（2005年，北京海淀）解方程组

三、培优训练11．（探究题）一列快车长168米，一列慢车长

184米，如果车相向而行，从相遇到离开需4秒；如果同向而行，

从快车追及慢车到离开需16秒，求列车的平均速度．

四、数学世界

欧几里得的数学题

古希腊著名数学家欧几里得是欧几里得几何学的创始人，现在中、

小学里学的几何学，基本上还是欧几里得几何学体系．下面这道题还

与他有关呢！

驴子和骡子一同走，它们负担着不同袋数的货物，但每袋货物都

是一样重的．驴子抱怨包担太重．“你抱怨啥