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义务教育美术课程标准2022年版考试真题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

美术课程是学校进行（ ）的主要途径。[单选题]*A、德育

B、美育(正确答案)

C、智育

美术课程具有（ ）的性质。[单选题]*A、综合

B、人文(正确答案)

C、审美

各学习领域分别由（ ）、教学活动建议和评价建议三部分组成。[单选题]*A、标准(正确答案)

B、阶段目标

C、学习方式

欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（ ）进行欣赏和评述。[单选题]

*

A、听觉世界

B、视觉世界(正确答案)C、触觉世界

D、知觉世界

造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（ ）。[单选题]*A、学习性

B、探究性

C、综合性

D、游戏性(正确答案)

综合探索领域可分为（ ）个层次。[单选题]*A、一个

B、两个

C、三个(正确答案)D、四个

在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（ ）和提高动手能力。[单选题]*

A、设计意识(正确答案)B、审美意识

C、探究意识

通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（ ）[单选题]*

A、美术表现B、艺术风格

C、美术创作(正确答案)

新课程标准把美术学科定性为什么学科?（ ）[单选题]*A文化性(正确答案)

B选修科目

C地方规定

D学校自行规定

新课程标准的制定部门是（ ）。[单选题]*A国务院

B省级人民政府

C教育部(正确答案)

D北京师范大学

二、多项选择题（每题3分，共75分）

美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（ ）*

A.教科书(正确答案)B.美术学习档案袋

C.美术学习工具

D.教师参考用书(正确答案)

评价学生美术作业的方式有（ ）。*A.学生自评(正确答案)

B.小组互评(正确答案)

C.教师评价(正确答案)D.座谈交流(正确答案)

“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次（ ）*

融美术各学习域(正确答案)

美术与其他学科相综合(正确答案)C.美术教学

D.美术与现实社会相联系(正确答案)

义务教育艺术课程包括（ ）音乐(正确答案)

美术(正确答案)

舞蹈(正确答案)戏剧(正确答案)影视(正确答案)

美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有

（ ）的现代公民。*A.人文精神(正确答案)B.创新能力(正确答案)C.审美品位(正确答案)D.美术素养(正确答案)

习近平总书记多次强调，课程教材要发挥（ ）作用。*

培根铸魂(正确答案)培养人才

启智增慧(正确答案)因材施教

艺术课程要培养的核心素养主要包括（ ）。*

审美感知(正确答案)艺术表现(正确答案)

创意实践(正确答案)文化理解(正确答案)

美术学科课程内容包括（ ）四类艺术实践。*

欣赏·评述(正确答案)造型·表现(正确答案)设计·应用(正确答案)综合·探索(正确答案)

在编写传统纸质艺术教材的同时，要与时俱进，适应数字时代的要求，构建具有视、音、图、文等要素的数字教材，体现（）。

*

直观性(正确答案)交互性(正确答案)实践性

趣味性(正确答案)

美术学习应当从( ）层面提高到美术文化学习的层面。*

单纯的技能(正确答案)技巧学习(正确答案)美术文化

技能学习

义务教育课程具有审美性（）等特点。*

审美性(正确答案)情感性(正确答案)实践性(正确答案)创造性(正确答案)

人文性(正确答案)

课程的总目标是按照三个维度表述的，即（知识与技能(正确答案)

过程与方法(正确答案)

情感态度(正确答案)价值观(正确答案)

。)*

尊重学生艺术学习的选择性，以学定考，根据学生的选择进行专项考核，体现

（）一致性。*

教(正确答案)学(正确答案)评(正确答案)记

造型表现学习领域在低年级阶段强调（）。*

感受性(正确答案)体验性(正确答案)探究性

游戏性(正确答案)

2022年版的《艺术课程标准》的课程理念是(

坚持以美育人(正确答案)重视艺术体验(正确答案)突出课程综合(正确答案)重视实践学习

。)*

在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（ ）能力。

*

设计意识(正确答案)审美意识

探究意识

提高动手(正确答案)

各学习领域分别由（标准(正确答案)

阶段目标

教学活动建议(正确答案)评价建议(正确答案)

三)部分组成。*

艺术教育以（ ），促进人的审美和人文素养的提升。*

形象的力量(正确答案)美的境界(正确答案)思维能力

形象感知

第一学段的教学以欣赏身边的美为起点，到（），再到将美术与姊妹艺术及其学科相结合的参与造