模拟试卷：2023-2024学年七年级下学期语文期中模拟考试（参考答案）（浙江专用）.docxVIP

2023-2024学年七年级语文下学期期中模拟卷·参考答案

班级安排学习小组围绕“人物形象”进行读写探究，请你参与。

●人物一杜甫（18分）

老师正在指导探究“杜甫爱国爱民精神成因”小组的活动，邀你参与。

1．（2分）示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹

2．（8分）（1）（4分）示例：【杜甫人生经历图】帮助我更具体深刻地读懂了《春望》：图示告诉我，国家遭遇了安史之乱，都城沦陷，有助于我读懂“国破”、“感时花溅泪”等句子，让我感受到杜甫忧国伤时；经历中还显示了自己遭遇的丧子之痛，与家人失去音信，也让我读懂了“家书抵万金”“白头搔更短”等思家悲己之情（评分说明：意思相近，至少2点，一是忧国忧民的大我，一是思亲悲己的小我。）

（2）（4分）示例：朗读设计：重读“溅泪”“惊心”，语气忧伤，语调下降，读出对沦陷后国家忧国忧民的悲愤之情。（评分说明：重读“恨”字也可以。只写字词不给分，讲出理由酌情给分，直至能结合内容讲出恰当情感可给满分。）

3．（8分）示例：有这样一位爱国诗人，在自己官职卑微时，冒着生命危险，为国家兴亡奔波；在自己路见不平时，用诗歌抒发心中愤慨，替社会底层人民发声，他真正做到了“国家兴亡，匹夫有责”的担当。（评分说明：没有引用（一）中句子需要扣分，引用多句但使用恰当者可酌情不扣分，严格意义讲需要扣分。110字以上需要扣分。主题不明确者需要扣一半分。）

●人物二祥子（16分）

班级正在召集探究“祥子悲剧人生原因”的体验员，邀你参与。

4．（4分）03A：大兵04A：孙侦探02B：祥子被（虎妞）骗婚04B：祥子被孙侦探敲诈光全部积蓄

5．（8分）①我已经对生活充满了绝望，我所追求的买上一辆自己的车、娶一个清白媳妇的理想和精神支柱全部倒塌了。②有气无力\半死不活\带着哭泣③厉声\冷酷无情\怨声怨气④我恨这些坐车的人对我冷酷无情，我悲叹自己的悲惨命运。

6．（4分）⑤根本原因是社会黑暗，如孙侦探的敲诈勒索、大兵的无缘无故抢劫；祥子自身理想的倒塌是内因；像虎妞这样为达到目的自私奸诈者，像坐车的人这样的人无情冷漠者是外因。（评分说明：内因2分、外因2分，其它能够自圆其说的分析亦可。）

●人物三卖蒜叟（16分）

体验完祥子生活，你感受到小人物的无力，忽然看到“民间大有高手在”的探究组也想参与。

7．（4分）（1）①精通??②斜着眼看??③慢慢地????（2）C

8．（6分）（1）【C】寂然无声【D】奋拳击之【E】哀求良久

（2）B：这个臭老头，竟然敢这样嘲笑我，我一定要给他一点颜色看看。（意对即可）

（3）示例一：平静地说，因为老头前面故意激怒杨二，引他下文与自己比试的，所以他并不想被杨二牵着鼻子走，与他比试打墙，而是要让他跟着自己的思路，让他打自己，因此他内心是理智的，语气是平静的。示例二：不屑地说，老头前面故意激怒杨二，引他下文与自己比试，因此这里还是故意继续激怒他。

9．（3分）围观的众人有的哈哈大笑，笑话杨二骄傲自大，不自量力；有的为老头竖起来大拇指，连连称赞。

10．（3分）抓住人物的语言，神态、动作等；探究人物心理；抓手法如对比；联想细节等。（有两点即可）

●间休（10分）

面对“如何缓解学业与应试焦虑”的问题，你打算加入同学正在进行的课间闲谈。

11．（2分）C12．（2分）第二次考试内容E第一次考试内容D13．（6分）例文：

亲爱的表妹，

我深知你面临考试时的焦虑情绪，因为我也曾有过同样的经历，但最终仍取得了满意的成绩，坚信你也能成功应对。考试，本质上是对学习成果的检验，帮你区分已熟练掌握的知识与尚存疑虑或未掌握的部分，以便查漏补缺，积极面对。考试的价值在于考后的反思与调整。同时，请记住，考试成绩并非实时反馈，短期努力可能不会立即显现成效，不必过于纠结单次考试结果。另外，考试题目通常由易到难分布，建议先稳稳答完熟悉题目，再攻坚克难。这是我关于考试的一些见解，希望能帮到你，祝你考试顺利！

●人物四老哥哥（20分）

经过短暂关于焦虑调整方法的交流，现在请你继续进行“人物形象”读写探究吧。

14．（4分）地位低善良憨厚日夜蜷缩在炕头上（夜夜咳嗽）朴实（麻木）顺从、逆来顺受、老实

15．（12分）（1）（3分）“老哥哥”是亲昵的称呼，是一个孩子满心喜爱的体现；“老李”则显得生分，展现了祖父的居高临下，以及两人的生疏；“王八蛋”虽是曾祖父生气时的话，却也流露出曾祖父的嫌弃和不耐烦。

（2）（3分）示例：“吐尽了丝的蚕”这个比喻有什么深刻的内涵？（“蜷缩”/“那一角”/“抓住”写出了老哥哥什么状态？）

（3）（3分）示例一：[甲]处反复提及“我们”一家人是在老哥哥“背上长大的”，他是“我们