教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案解析.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

4.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题

1.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

2.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

3.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

6.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题

1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

2.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

4.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

5.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

6.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

四.连线题

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.A

二.填空题

1.高矮；长短；粗细

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.（1）提高速度?（2）方便计数

4.相同

5.相同

6.卡尺；折叠尺；测距车

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

3.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

4.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.④②③①