部编版五年级上册道德与法治期末测试卷及答案【精品】.docx

部编版五年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.宾宾同学找你商量关于板报小组分工的事，你会怎么做？（??）

A.意见不同，先表达自己的意见再听

B.目光专注，耐心倾听，做出回应

C.自己没有意见，面无表情，不必回应

D.手里的书更精彩，一边看书，一边听

2.下面对“众人拾柴火焰高”，理解正确的是（??）。

A.我在班里学习成绩最好，谁都要听我的

B.遇到什么事要相互协商，相互合作

C.取笑别人的弱点，缺陷

D.对成绩差的同学嘲讽，挖苦

3.下列说法错误的是（??）。

A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系

B.我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获

C.课余生活中要注意文明礼貌

4.拒绝危害的正确做法是（??）。

A.提高防范意识

B.学会拒绝

C.远离可能产生危害的地方

D.以上三项都对

5.下列选项中体现班委正确看待和履行其职责的是（??）。

A.只对选举自己的同学好???

B.不辜负同学们的期望,为班级服务

C.教训与自己作对的同学???

D.看心情,心情好时什么都好说

二.填空题(共6题，共20分)

1.“己所不欲，勿施于人”是我国古代杰出的思想家（???）的名言。

2.（???）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

3.在班级建设中，（???）是保证公平的前提。

4.赵州桥是隋朝著名工匠（???）建造的。

5.民主讨论能为班级创设（???）、（???）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（???），在这一过程中，我们也逐渐（???）。

6.在自主选择中，我们需要听取（???）的意见，也要从自己的（???）出发，选择一些锻炼和成长的机会。

三.判断题(共6题，共12分)

1.未成年人可以进入KTV。（??）

2.吸烟喝酒能结交很多新朋友。（??）

3.“朱冲还牛”的故事是说朱冲软弱挨欺。（??）

4.执行班级共同决定出现问题需要调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。（??）

5.唐唐认为班委一定要由学习成绩好的同学担任。（??）

6.班级事务投票表决时，只能表示同意或者不同意。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将下面左右相关的内容用直线连接起来。

民族特色??民族

马头琴??朝鲜族

旗袍???蒙古族

冬不拉??满族

扎西格勒??哈萨克族

辣白菜??藏族

五.简答题(共4题，共28分)

1.想必你一定听过这样的话——公说公有理，婆说婆有理；也学过这样的诗——横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）材料对我们认识不同意见有什么启示？

（2）你与他人沟通时，遇到不同意见该怎么办？

2.在与人沟通时，如何做到真诚坦率？

3.民主讨论的好处有哪些？

4.在认识烟酒危害讨论中，有以下三种错误观点:一是全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。你认为这些观点对吗？说出理由。

六.综合题(共1题，共10分)

1.自古以来，我国的科学巨人有很多，看图写出下面的科学家分别是谁？说说他们的故事。

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参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.D

5.B

二.填空题

1.孔子

2.自主选择

3.遵守规则

4.李春

5.宽松；和谐；意见；成长

6.父母；实际

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.（1）从材料中，我们得到的启示是：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法意见。

（2）遇到不同意见时，我们要换位思考，尊重他人意见；坦诚地向他人提出意见，平和、冷静、友好地与他人交流。

2.与人沟通时，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

①真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。

②交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。

③在交流中，要尊重他人的不同意见，尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。

3.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。

4.分析:以上三种错误认识说服理由如下:①过多饮清会导致精神失控，引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故。②二手烟会危害家人的健康。③青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。

六.综合题

1.屠呦呦：2015年，屠呦呦成为首位获得诺贝,尔科学类奖项的中国女科学家。在瑞典卡罗林斯卡学院作了题为《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》的演讲。在演讲中，屠呦呦说:“中国医药学