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运用三个动词或四个动词以上的

用突出生气的造句

运用三个动词或四个动词以上的用突出生气的造句1

1.我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业，开始写作

业。

2、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗

碗，谁知，却把碗打了，我很伤心……

3、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也

不耽误。

4、我和奶奶抬着一筐玉米，放到房门口，然后我走上一

阶一阶的梯子，把玉米拉到房顶晒好。

5、老张拔下货车钥匙，拧开随车带的水杯喝了一口，扔

掉手中的烟头，开了一盒罐头，就着凉白开开始了自己简单的

午餐。

6、我们像小鸟一样叽叽喳喳地蹦着，跳着，说着，笑

着，简直开心极了。

7、下课了，同学们有的在踢毽子；有的在擦黑板；有的

在打篮球；还有的在看书。

8、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他

按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬

住。

9、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码。

10、我走进家门，拿起电话，播出号码，等着接通。

11、他们跑步从操场回到教室坐下上课。

12.为了能安全到达目的地，他叫了一辆滑板车，双手抱着老

奶奶坐在上面，沿着事先知道的绿色通道小路缓缓前行。

13.鸟儿在跳舞，唱歌，展开翅膀，飞走了。

14、我拔出起子、拧开瓶盖，喝了一口，随手扔掉，开车

走了。

15、一进门就把发饰拔掉，拧开音响，扔掉高跟鞋，开红

酒，到家的感觉就是自在。

16、拔萝卜是爷爷的工作，拧螺丝是爸爸的工作，扔垃圾

是奶奶的工作，开门迎接是妈妈的工作，吃喝玩乐是我的工

作，我们一家各自有各自的活动，生活很幸福。

17.你可以在学校操场上踢足球、打篮球、跑步、扔沙袋等

等。

18.他跑过去，跳上窗台，跳下来，走开了。

9.今天，我值日。我拿起抹布，踮起脚尖，擦了擦，窗户就

擦干净了。我放下抹布。

20.我看到他在操场上跑步，有时跳起来，有时投篮，有精彩

的投篮，围观的同学会击掌。

21、今天我们一起去植树，我先挖坑，再把树苗放进去，

再埋上土，最后浇上水。

22、冽的寒风中，小女孩无助的张望着，她在寻求那温暖

的火光。可是，谁又会怜惜和注意她呢？正当她虚弱的快要倒

下的时候，他来她的身旁，为她披上了厚厚的棉衣。他为她雪

中送炭，她为他所感动。

23、清扶着墙缓缓站起，她将左肩抵在墙上，右手按着桌

子，剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子。

24.一天，当我看到一位老人躺在街上时，我走上前去扶起

他。老人说你怎么打人。我说我只是一个扶你起来的路人。老

人用手打我，我反抗。我把老人按在地上，缩短了他的胳膊就

走了。

25、我扶着缺腿的桌子，将缺腿的一头抵在墙上，把新做

的木腿按在缺腿处，用扳手把钉子敲进去固定住。

26.两兄弟正弯着手腕，手拉着手，胳膊斜靠在桌子上。你按

它，我把它拉过来。

27.回到家，我放下书包，拿起水杯，倒水喝。

28.我跳舞回家。哼着小曲，一路上扭着小舞，高高兴兴去朋

友家。她静静地看着花园里蜜蜂围着蝴蝶飞舞的场景。她非常

高兴！

29、他跑到楼下对着楼上的妈妈大喊一声，上面发发生了

什么事，正在睡觉的妈妈猛的跳下了床大喊一声发生了什么

事地震了吗？

30.老师推开门，走进教室，走上讲台，拿起课本，开始上

课。

31、英语老师指着黑板上一道问题，对最后一排的某位同

学说：请你起来回答。

32、早上，我起了床，吃了早饭，背上书包，走到学校，

坐到座位上，拿出书，开始读。

33.许多学生在操场上跑跳，一些女孩还在玩捉迷藏。太热闹

了！

34、风的轻抚，摇醒了岸边的杨柳，水面的涟漪，叫醒了

沉睡的鱼儿。

35、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室。老师站在门

口，等同学们坐定，走向讲台。口令员一声“起立”，随着师

生的问好，一节课开始了。

运用三个动词或四个动词以上的用突出生气的造句2

1.我来到游乐园，看到许多人在开心的玩。于是我跑到

一个正在蹦蹦跳跳的小孩子旁，说:“我们一起去滑冰吧!”可

是，穿上滑冰鞋的小孩没有站稳，摔了一跤，我连忙扶起她。

她很感谢我，就送了我一个娃娃，今天真开心啊!

2.他接过水杯喝了一口。

3.小红看摔倒的小明连忙把