幼儿园大中小班教案《庆祝元宵节》.pptx

幼儿园大中小班教案《庆祝元宵节》

汇报人：

2024-01-30

目录

CONTENTS

元宵节文化与由来

幼儿园庆祝活动筹备

创意手工制作：灯笼与汤圆

趣味游戏环节设置

艺术表演：舞蹈与歌唱

家园共育：传承优秀传统文化

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元宵节文化与由来

元宵节起源于汉代，与民间传说、宗教信仰等密切相关，如“平吕”后庆祝活动、道教天官赐福等。

起源与传说

元宵节在历朝历代的发展过程中，逐渐融入了更多的文化元素和民间习俗，成为重要的传统节日之一。

历史发展

赏花灯

吃元宵

舞龙舞狮

元宵节期间，各地会举办盛大的灯会，展示各种精美的花灯和烟火，人们赏灯、猜灯谜，享受节日的欢乐氛围。

元宵节吃元宵是传统的习俗之一，象征着团圆和美满。

舞龙舞狮表演是元宵节期间的传统民间活动，寓意着驱邪避害、祈求平安和丰收。

元宵节强调家庭团圆、社会和谐，通过庆祝活动增进人与人之间的感情联系。

团圆与和谐

传承与创新

弘扬民族精神

在传承传统文化的同时，也要注重创新和发展，让元宵节庆祝活动更加丰富多彩。

通过庆祝元宵节，可以弘扬中华民族优秀传统文化和精神，增强民族认同感和凝聚力。

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元宵节在古代诗词中有丰富的描绘和赞美，如辛弃疾的《青玉案·元夕》、欧阳修的《生查子·元夕》等。

古代诗词

现代诗人也创作了不少关于元宵节的优秀诗篇，可以欣赏和分享这些作品，感受节日的文化内涵和时代精神。

现代诗词

可以将经典诗词进行朗诵和表演，通过艺术形式展现元宵节的独特魅力和文化氛围。

诗词朗诵与表演

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幼儿园庆祝活动筹备

以“欢乐元宵，共庆团圆”为主题，突出传统节日氛围和亲子互动。

包括亲子游园、赏花灯、猜灯谜、做元宵等多种形式，注重孩子们的参与感和体验感。

形式

主题

选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保活动安全顺利进行。

场地选择

运用红色、黄色等中国传统色彩，搭配灯笼、彩带等装饰，营造喜庆祥和的节日氛围。

布置元素

准备适宜的音响设备，播放欢快的节日音乐，增强活动氛围。

音响设备

家长志愿者

鼓励家长作为志愿者参与活动筹备和现场协助，增进家园合作。

邀请函

制作精美的邀请函，向家长介绍活动主题、时间、地点和注意事项。

亲子互动

设计亲子互动环节，如亲子游园、亲子猜灯谜等，促进亲子关系。

安全保障

制定详细的安全保障措施，包括活动现场安全、食品卫生安全等方面。

应急预案

针对可能出现的突发情况制定应急预案，如孩子受伤、恶劣天气等，确保活动顺利进行。

人员分工

明确活动筹备和现场管理人员的职责分工，确保各项工作有序进行。

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创意手工制作：灯笼与汤圆

材料准备：红色、黄色等彩色纸张、剪刀、胶水、细绳、小装饰物（如贴纸、亮片等）。

制作步骤

1.将红色纸张折叠成合适大小的方形或圆形，作为灯笼的主体部分。

3.在灯笼上方穿入细绳，方便悬挂。

4.最后，根据个人喜好添加小装饰物，让灯笼更加美观。

2.使用剪刀在黄色纸张上剪出流苏或其他装饰图案，粘贴在灯笼主体上。

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材料准备：糯米粉、水、食用色素、馅料（如芝麻、豆沙等）。

制作方法与技巧

1.将糯米粉与水按照一定比例混合，揉成光滑的面团。

2.将面团分成若干小份，分别加入不同颜色的食用色素，揉匀。

3.取一份面团，包入馅料，搓成圆形。

4.在制作过程中，可以发挥创意，将汤圆制作成各种可爱的形状，如动物、花朵等。

03

亲子分享

设置分享环节，让家长和孩子分享制作过程中的趣事和心得，营造温馨的家庭氛围。

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亲子游戏

设计一些与元宵节相关的亲子游戏，如猜灯谜、汤圆接力赛等，增进亲子间的感情。

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亲子制作

鼓励家长和孩子一起动手制作灯笼和汤圆，提高孩子的动手能力和创造力。

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趣味游戏环节设置

规则制定

每组家庭选取一个灯谜进行竞猜，限时内猜出谜底者可获得小礼品一份。

题目设计

结合元宵节传统文化和幼儿园孩子认知特点，设计趣味性和教育性相结合的灯谜题目，如动物、植物、日常用品等类别的谜语。

布置节日氛围的幼儿园环境，准备各种传统民间游戏道具。

活动筹备

家长陪同孩子一起参加游园活动，体验不同的传统民间游戏，感受节日氛围。

活动流程

游戏选择

挑选适合幼儿园孩子的传统民间游戏，如扔沙包、踩高跷、滚铁环等。

游戏玩法

向孩子和家长介绍游戏规则和玩法，引导他们积极参与游戏，体验传统文化的魅力。

奖励标准

根据孩子在各项活动中的表现，设立不同级别的奖励标准，如优秀表现奖、参与奖等。

奖励物品

准备丰富多样的小礼品作为奖励物品，鼓励孩子积极参与活动并争取获得更好的成绩。同时，注意奖励物品的安全性和实用性。

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艺术表演：舞蹈与歌唱

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选拔具有舞蹈基础和表现力的幼儿参与。

确定舞蹈主题和风格，如民族舞、现代舞等。

制定详细的排练计划，包括时