数高楼说课稿.docx

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数高楼说课稿

数高楼说课稿作为一名老师，总不行避开地需要编写说课稿，说课稿可以关心我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是我为大家收集的数高楼说课稿，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

一、课标解读：

《纲要》中明确指出：乐观运用语言、动作、表情等方式进行制造性的表现和表达，在仔细讨论教材的基础上对教材进行创编，让孩子们的制造性思维得到进一步的进展。现代“预知学习理论”认为，在音乐教学中可以让幼儿在正式学习前先体会、先经受、先感觉，再把“预知的阅历”迁移到新的情景中去。

二、教材分析:

《数高楼》是一首叙述性歌曲，描述了我教

一线教师，参与编写各种教辅资料

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