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江苏省常州市星河小学庄惠芬在国庆典礼活动中20名嘉宾之间都要两两握手,请猜一猜一共要握几次手呢?我们的研究问题核心探究我们的合学单一我研究的是5个人两两握手的问题。我的方法是:核心探究我们的合学单二我想研究的是()个人两两握手的问题。我的方法是:通过小组的交流,我发现的规律是:类比迁移4+3+2+1=10ABCDEABCDE4+3+2+1=10“5个人两两互通电话”问题:“数线段”问题:ABCDE4+3+2+1=10“5个人两两握手”问题:自主建构我们的创学单学数学就要善于联系、善于联想,由握手问题你想到了哪些数学问题?它们解决问题的方法相似吗?赶快用画思维导图的方式整理下来吧,期待看到你精彩的思维导图。1.同一个算式可以解决哪些不同类的问题2.解决问题的方法3.由握手问题想到哪些问题的解决方法与它相同今天这节课,你觉得自己最大的收获、启发是什么?
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