细胞的基本结构和功能教案05.docxVIP

第三章??第1节??细胞的基本结构和功能

教学目的

1．察和识别动植物细胞的结构；

2．说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法；

3．模仿、练习制作动物细胞和植物细胞临时装片，尝试绘制细胞结构间图；

4．检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告。教学重点

1．动、植物细胞结构与功能；

2．认识和使用显微镜；

3．临时装片的制作。

教学难点

1．有关细胞结构的基本概念，如线粒体、叶绿体、染色质等；

2．使用显微镜；

3．临时装片的制作。

课时安排4课时。

教学方法

观察、自学、讨论、交流、实践、

板书设计

第1节细胞的基本结构和功能

一、光学显微镜的使用方法——活动“练习使用显微镜”

1．认识显微镜的结构和功能

2．学习使用显微镜

二、构成动物体的细胞——活动“观察人和动物细胞的基本结构”

细胞膜、细胞质、细胞核

三、构成植物体的细胞——活动“观察植物细胞的基本结构”

细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁

四、动、植物细胞结构的比较

学生学校情况

学生在小学时没有使用过显微镜，对利用显微镜观察生物材料具有很大的兴起。但由于显微镜的数量有限，无法人手一台，始终是缺憾。

教学过程

第一课时以活动“练习使用显微镜”为中心，利用学生学习的兴起，鼓励学生动手操作，敢于尝试。课前预习。完成下表：

标题

练习使用显微镜34

目的要求

?

材料器具

方法