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ISO内审员培训质量认证认可培训考试试题60题

1、产品认证制度最早出现在日本。

2、区域认证只能通过国家认证机构互相签订双边或多边认证互认协议实行的。

3、更多的区域认证是通过国家认证机构互相签订双边或单边认证互认协议实

行的。

4、区域认证大多数是通过国家认证机构互相签订双边或多边认证互认协议实

行的。

5、大多数国家和地区通过立法的形式，把认证合格作为市场准人或采购的必

要条件，使认证认可发挥着愈来愈重要的作用。

6、我国在当前开展得较为广泛的“质量、环境、职业健康安全和食品安全”

四个管理体系认证和产品认证的工作中，还是在不同程度上存在“乱评审、

乱发证”的两乱现象。

7、我国在当前开展得较为广泛的“质量、环境、职业健康安全和食品安全”

四个管理体系认证和产品认证的工作中，还是在不同程度上存在“乱评审、

乱发证”的两乱现象。

8、区域认证大多数是通过国家认证机构互相签订双边或多边认证互认协议实

行的。

9、认证认可在国际化发展阶段的内容向多样化方面发展。

10、本课程共有4个学习单元，共11节内容。

11、本课程是标准化工程专业的专业拓展选修课，旨在拓宽学员在认证认可

领域的知识面。

12、本课程的指定主教材是：北京大陆航星质量认证中心《认证人员基础知

识》（第1版），中国标准出版社，2005

13、ISO是通过合格评定政策委员会(CASCO)的工作使世界范围内接受合格

评定结果的。

14、法国率先使用“风筝”认证标志。

15、更多的区域认证是通过国家认证机构互相签订双边或单边认证互认协议

实行的。

16、本课程共有4个学习单元，共11节内容。

17、本课程的指定主教材是：北京大陆航星质量认证中心《认证人员基础知

识》（第1版），中国标准出版社，2005

18、本课程共有5个学习单元。

19、本课程是标准化工程专业的专业拓展选修课，旨在提升学员在认证认可

领域的专业技能。

20、本课程计划安排2次面授辅导，考前辅导安排在16周。

21、本课程共有5个学习单元。

22、我国在当前开展得较为广泛的“质量、环境、职业健康安全和食品安全”

四个管理体系认证和产品认证的工作中，还是在不同程度上存在“乱评审、

乱发证”的两乱现象。

23、20世纪初，在工业化国家率先开展一种由不受产销双方经济利益所支配

的第三方，用科学、公正的方法对上市商品进行评价，监督，以正确指导产

品生产和公众购买，保证消费者基本利益，后逐渐演化形成了认证机构。

24、国际质量认证的发展史通常分为三个阶段。

25、本课程是标准化工程专业的专业拓展选修课，旨在拓宽学员在认证认可

领域的知识面。

26、本课程计划安排2次面授辅导，考前辅导安排在16周。

27、本课程是标准化工程专业的专业拓展选修课，旨在提升学员在认证认可

领域的专业技能。

28、被ISO或IEC以及各国产品认证机构认可的国际产品标准是开展产品合

格认证和安全认证的基本依据。

29、GB/T27027-2008是认证机构对误用其符合性标志采取纠正措施的实

施指南。

30、我国认证认可的行业标准主要由基础通用标准和与认证认可活动相关的

标准组成。

31、我国认证认可的部门规章到目前为止有17件。

32、GB/T27053-2008《合格评定产品认证中利用组织质量管理体系的指

南》可代替GB/T27065-2004《产品认证机构通用要求》(ISO/IECGuide65

IDT)的要求。

33、英国率先使用“风筝”认证标志。

34、认证是指与产品、过程、体系或人员有关的第三方证明。

35、认可是指正式表明合格评定机构具备实施特定合格评定工作的能力的第

三方证明。

36、认证基本程序依次是：提出申请、交流信息、合同评审、文件评审、现

场审核、认证评定、发证注册证后监督。

37、在本单元术语概念的内容中，把与认证认可相关的术语进行分类，大致

分为三大类。

38、合格评定的六项基本原则反映了现代认证活动中的客观规律和客观要求，

它们相互独立，但又相互影响。

39、认证基本程序依次是：提出申请、交流信息、合同评审、文件评审、现

场审核、认证评定、发证注册证后监督。

40、任何国家开展认证认可工作，都应认真、严格遵循，不能违反合格评定

的基本原则，但可以部分遵守。

41、合格评定活动主要是由第三方来组织的内部质量保证活动。

42、在相关术