冀教版小学英语六年级下册Lesson 3 Let’s Play!.pdfVIP

冀教版小学英语六年级下册

Lesson3Let’sPlay!

一、教材分析

本单元的主题为Sports,学习内容为Let’splay，非常贴近学生

的学习生活，易于激发学生的兴趣和参与意识。所以本节课将文本知

识与体育运动进行跨学科整合，从而提升学生的语言运用能力。

1.教学目标

语言知识与技能

（1）能听说读写词汇basketball,try,heavy,difficult,easy,hand；

能听说并理解词汇throw、catch和hit。

（2）在对运动器材直观感知的过程中能熟练运用句型The….is

light/heavy.Thisistooeasy/different.来表达自己的感受。能准确运用

短语throw/catchthebasketball,hittheball以及句型Letmetry.等描述

运动的过程。

学习策略

（1）通过学科整合让提升学生对语言的语用能力。

（2）通过教师评价、自我评价、小组评价培养学生自主学习的

能力。

情感态度

（1）通过体育运动介绍和游戏让学生培养运动精神。

（2）通过实物展示、小组竞赛等多种教学形式来激发学生的学

习兴趣，培养学生的参与意识和协作精神。

2.教学重点

（1）词汇basketball,try,heavy,difficult,easy,hand。

（2）短语throw/catchthebasketball,hittheball。

3.教学难点

运用句型The….islight/heavy.Thisistooeasy/different.来表达自

己的感受。能准确运用短语throw/catchthebasketball,hittheball以

及句型Letmetry.等描述运动的过程。

二、教学准备

多媒体，篮球，篮球筐，乒乓球，乒乓球拍，评比磁铁。

二、教学步骤StepIClassOpening

1.Greeting

2.WarmingupFreetalk：What’syourfavouritesport?[设计思路：

复习运动项目词汇，同时为学习本课知识作铺垫。]

StepIINewConcepts

1.Leading-in

（1）老师拿出天平，称量____和____的重量，引出单词heavy，

light，进而称量一些其他物品，如

（2）PPT出示句型：…isheavy.…islight.让学生列举生活中可

以进行重量对比的物品。(设计思路：运用天平让学生真切体验heavy

和light两词的含义并通过列举熟练掌握。)

2.IntroducePart1（

1）紧接上一环节最后称量篮球和乒乓球的重量，引出篮球的玩

法介绍。T：Doyouknowhowtoplaybasketball?T：Can

yousaysomebasketballrules？

（2）通过介绍玩法，引出本课重点词throw，catch。

T：Justnow,whenyoutalkaboutthebasketballrules,youtalked

twoimportantactions,whatarethey?Throwandcatch.Look!Ihavea

basketball.Bob,THROWTHEBALL!(出示句贴)

一人扔球给另一人。T：WhenhethrowstheballtoJim,what

shouldhesay?Jim,catchtheball!（出示句贴）

玩三次，突然停，whenheisthrowingtheball