五年级上册数学北师大版：公顷、平方千米-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

公顷、平方千米义务教育教科书数学五年级下册教材

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级下册教材

出版社：北京师范大学出版社

学习目标

1.通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位公顷、平方千米，体会1公顷和1平方千米的实际大小，建立1公顷、1平方千米的表象。知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。?

2.经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷和平方千米的认识，发展空间观念，提高应用意识。?

3.感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。?

课前学习任务

回忆以前学过的三个面积单位，面积单位的大小。

面积单位的作用，知道根据物体表面的大小选择合适的面积单位。

课上学习任务

【学习任务一】

1、测量大司巷小学新校区土地面积的大小

（1）用1m2测量校园的占地面积：约：150××180=27000m2

（2）1公顷测量校园的占地面积：估1公顷大约多大？校园面积大约2.7公顷。

2、测永康体育馆的占地面积

（1）用1公顷测量：体育馆占地面积大约是14公顷。

（2）用1m2测量，体育馆大约多大？500×280=140000m2

【学习任务二】

一、探索1公顷的大小

（1）探索1公顷和1m2的关系

（2）理解1公顷的概念

（3）建立表象1公顷大小的表象

【学习任务三】

一、自主探索1km2的大小

1、测量整个永康市土地面积的大小

（1）选用1km2测量，永康市土地面积大约是1050km2。

（2）选用1公顷测量，永康市土地面积大约是105000公顷。

（3）选用1m2测量，永康市土地面积大约是35000×30000=1050000000（m2）

2、探索1km2与1公顷和1m2的关系

3、理解1km2的概念

4、建立1km2的大小的表象

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