四年级下册音乐教案第2课 歌曲《茉莉花》｜花城版.docxVIP

四年级下册《茉莉花》教学设计

课题

《茉莉花》

课型或模块

唱歌课

教学目标

1、情感、态度、价值观目标

通过学唱江苏民歌，感受江苏民歌的美

2、过程与方法目标

在聆听、模唱、学唱的过程中准确地演唱歌曲，表

现歌曲亲切抒情的特点

3、知识与技能目标

1、使学生能够视唱《茉莉花》歌谱

2、使学生能够感受歌曲旋律线的起伏

教学重点

能够完整演唱歌曲，感受江苏风格特点的《茉莉花》

教学难点

能够视唱《茉莉花》的歌谱并画出歌曲旋律线的起伏

教学

内容

分析

《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的江苏民间小调。歌曲为中速，2/4拍，单乐段，旋律委婉，

感情细腻，歌词简洁、生动、突显了江苏民歌委婉秀丽得特点，表现了姑娘对茉莉花的无比喜爱以及对美好生活的追求。

教学

策略

1、采用说方言的形式导入激发学生的学习兴趣

2、运用多媒体课件能够更好的直观教学

3、运用奖罚机制鼓励学生，如小组奖励，个人奖励等

教具

学具

媒体

准备

多媒体课件、钢琴、口风琴、奥尔夫打击小乐器、小卡片

教学过程

教

教师教的活动

学生学的活动

教具、学具以及

教与学的评

教学环节

学程序

媒体运用

价手段运用

设计意图

一、发声练习

1、音阶上下行

生：边唱音阶边做手号

多媒体课件、钢琴

采用诊断性评价方法

巩固与复

习

导入阶段

二、方言激趣

1、教师说一句江苏话，让学生猜方