五年级下册数学北师大版：分数除法（三）（第1课时）-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

五年级

学期

春季

课题

分数除法（三）第一课时

教科书

书名：北师大版小学五年级数学下册

出版社：北京师范大学出版社

教学目标

1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模式。

2.在解方程的过程中，巩固分数除法的计算方法。

教学内容

教学重点：

运用分数除法知识解决简单的实际问题。

教学难点：

运用分数除法的计算方法解决实际问题。

教学过程

激趣导入

出示主题情境图。

师：同学们，从图中你们能获得哪些数学信息？

预设：跳绳的有6人，打篮球的有4人，踢毽子的有3人……

师：同学们观察得非常仔细，这些数量之间有什么关系呢？

学生回答后，教师再做补充。

出示主题情境图中的信息：踢毽子的同学有6人，是操场上参加活动总人数的29

师：根据这句话，你能提出什么数学问题？

预设：操场上参加活动的总人数是多少？

师：这个问题如何解决呢？今天我们就来学习一下。

探索新知

1.画图理解题意

学生自主画图表示出题中所给的数学信息。

2.根据题意写出等量关系

师：根据我们画的图，你可以找出什么等量关系呢？

学生独立思考，回答问题。

根据回答板书：参加活动的总人数×29

列出方程

（1）师：同学们，参加活动的总人数不知道，是个未知数，我们可以用什么字母来表示？这时候我们应该先设未知数。

板书：解：设操场上有x人参加活动。

根据等量关系列出方程

29

学生独立解方程

学生回答，全班评价。师引导：在解方程的过程中利用了等式的性质和分数除法的计算方法。

小结解题步骤

列等量关系

设未知数

根据等量关系列方程

解方程

巩固练习

列等量关系

（1）操场上打篮球的人数是踢足球人数的。

（2）汽油的现价是原价的。

（3）果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。

（4）今年小明12岁，是妈妈年龄的。

（5）奇思家8月电话费24元，相当于7月的。

（6）一种电脑现价比原价降低，正好降低900元。

解方程

课堂总结

今天我们学习了跟分数除法有关的列方程解决问题。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。