部编版小学道德与法治五年级下册《读懂彼此的心》第二课时.pptxVIP

读懂彼此的心

第二课时;不同的处理办法，会产生怎样的后果呢？;;;小小分享会

你经常和家人聊哪些话题?

与同学分享你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。

;在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上,王玉珺讲述了自己的故事。

我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。

一次,我在学校遭遇“不公平”,一回到家就让妈妈“评理”:“这周轮到我们组值周,上周我就给每个组员分配好任务,并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果,今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏,尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀,安慰我说:“妈妈懂你,觉得受委屈了吧?

“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人,组员出了问题,我也给大家解释了。”

妈妈说:“我理解你,已经承认自己有责任了,却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生,他是在帮你积累经验。你认为呢?”

听完妈妈的话,我的心情很快平静下来,再想想自己刚才那股怨气,还真显得有点儿小气呢!;;视频：当我们玩电脑的时候;;如果父母完全禁止你玩电脑，你会怎么和父母沟通呢？;;随着年龄的增长，我们与父母的矛盾时有发生。如何化解与父母的矛盾，这是我们成长道路上必须面对的问题。当你处于下列情境时，你与父母交往的妙计是什么？

;（1）主动认错，请求妈妈原谅。

（2）认真完成作业，让父母放心；与父母多交谈，让父母了解自己。

（3）认真聆听，体会妈妈唠叨背后的爱。;与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。请试试“四心”沟通法，并与同伴交流自己实践后的感受。;;;请发现自己父母的“美”，并給他们点个赞!;;视频：懂你