山东省高中数学新课标人教a版必修三《212系统抽样》课件.pptxVIP

2.1.2系统抽样

【课标要求】

1.理解系统抽样的概念、特点.

2.掌握系统抽样的方法和操作步骤，会用系统抽样法进

行抽样.

【核心扫描】

1.系统抽样的概念和步骤.(重点)

2.利用系统抽样解决实际问题.(难点)

自学导引

1.系统抽样的概念

一般地，要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可将

总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，

从每一部分抽取二个个体，得到所需要的样本，这种抽

样的方法叫做系统抽样.

2.系统抽样的步骤

一般地，假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，

我们可以按下列步骤进行系统抽样：

(1)编号：先将总体的N个个体_编号.有时可直接利用个

体自身所带的号码，如学号、准考证号、门牌号等.

KEQIANTANJIUXUEXI---

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挑战自我：点点落实

(2)分段：确定分段间隔k,对编号进行分段.是样本容量)

是整数时，取

(3)确定第一个编号：在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);

(4)成样：按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k),再加k得到第3个个体编号(l+2k),依次进行下去，直到获取整个样本.

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想一想在系统抽样中，下是整数，则需剔除几个个体使得总

体中剩余的个体数能被样本容量整除.那么,从总体中剔除一些个体时，采用的方法是什么?在整个抽样过程中，对于被剔除者是否公平?

提示剔除一些个体可采用简单随机抽样抽取.因为剔除个体

是随机的，每个个体被剔除的可能性是相等的，若需

剔除m个个体，则在整个抽样过程中，每个个体被抽取的可能

性仍是因此，从整个过程来看，对于被剔除者仍是公平的，

保证了抽样的公平性。

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名师点睛

1.系统抽样有以下特征

(1)当总体容量N较大时，适宜采用系统抽样.

(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段，分段的间隔要求相等，因此，系统抽样又称等距抽样，这里的间隔一般

为●

(3)在第一部分的抽样采用简单随机抽样.

(4)每个个体被抽到的可能性相等.

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2.系统抽样与简单随机抽样的关系及优缺点

(1)系统抽样与简单随机抽样的关系：

①系统抽样在将总体中的个体均分后的第一段进行抽样

时，采用的是简单随机抽样.

②两种抽样，每个个体被抽到的可能性都是一样的.

(2)系统抽样与简单随机抽样的优缺点：

①当总体的个体数较大时，用系统抽样比用简单随机抽样

更易实施，更节约成本.

②系统抽样比简单随机抽样应用范围更广.

③系统抽样所得到的样本的代表性和个体的编号有关，而

简单随机抽样所得到的样本的代表性与编号无关，如果编号的特征随编号的变化呈一定的周期性，可能造成系统抽样的代表性很差.

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题型一系统抽样的概念

【例1】某市场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每

月的销量总额.采取如下方法：从某本发票的存根中随机

抽一张，如15号，然后按顺序往后将65号，115号，165

号，…抽出，发票上的销售额组成一个调查样本.这种抽

取样本的方法是().

A.抽签法念不忘B.随机数法

C.系统抽样法D.其他的抽样方法

[思路探索]根据随机抽样及系统抽样的定义判断.

KETANGJIANGLIANHUDONG---

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循循善诱触类旁通

解析上述抽样方法是将发票平均分成若干组，每组50

张.从第一组中抽取15号，以后各组抽取15+50n(n∈N*)号，符合系统抽样的特点.故选C.

答案C

规律方法判断一种抽样是否是系统抽样，首先看是否在

抽样前知道总体是由什么构成的，抽样方法能否保证每个个体按事先规定的可能性入样，再看是否将总体分成几个均衡的部分，并在第一个部分中进行简单随机抽样.

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【变式1】下列抽样方法不是系统抽样的是().

A.从标有1～15号的15个球中，任选三个作样本，按从小号到

大号的顺序，随机选起点i,,以后选i₀+5,i+10(超过15则从1再数起)号入选

B.工厂生产的产品用传送带将产品送入包装车间前，在一天

时间内检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产