2024年冀教版小学三年级英语下册教案表格式Unit2 Lesson 9 How many？.pdfVIP

小学英语冀教版（三年级起点）三下教案

教学基本信息

课

单元Unit2课题HowMany?时数1

Less授课

课时课型听说课40分

on9时间

教材分析

本单元围绕“动物园里的动物”的话题展开，紧接上单元话题“牧场上的动物”，本单元重点

介绍了动物园里的动物以及以及与之相关的外形特征、数字、居住地、食性等。Lesson9在

Lesson7和Lesson8学习的基础上，提出了动物园里动物的数量，从而学习数字。数字学习

在上册书中接触到了，这里又进一步加深数字的学习，不仅要听、说、而且还要书写，并用

句型“Howmany..?”进行问答。

学情分析

三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画

画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持

学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样

的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表

扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

教学目标及教学重点、难点

知识与能力目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：one,two,three,four,five,

six,seven,eight,nine,ten。学生能认读、理解并使用下列句式：Howmany…arethere？

通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。

过程与方法目标：通过活动培养学生能够运用所学习的词汇和句子来正确表达。

情感态度与价值观目标：培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的

习惯。

教学重点：掌握词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten；及

句式：Howmany…arethere？

教学难点：正确书写词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten；并

能够运用Howmany…arethere?来正确问动物的数量。

教学方法与教具

教学方法：任务型教学法、情景教学法、游戏

教具：多媒体课件、卡片

教学过程

教学步骤教学活动与设计意图

T:Hello,boysandgirls.

Step1Ss:Hello,teacher.

GreetingT:AreyoureadyforthisEnglishclass?

Ss:Yes.

建议用时：1min

T:OK,let’sgo.

(PPTPage1)【设计意图】用学过的问候语来相互问候，拉近与学生之间的距离。

Step2Letssing!

Warm-up建议用时：BigandSmall

1min

【设计意图】通过出示歌曲热身，复习旧知。

(PPTPage3)

T:It’s