比热容课件物理沪粤版九年级上册.pptx

第十二章内能与热机

12.3研究物质的比热容

第1课时比热容;1.了解设计探究物质的吸热能力与哪些因素有关的实验；

2.理解比热容的概念，理解比热容是物质的特性之一，会查物质的比热容表。;质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量一般是________的。;根据“探究物质的吸、放热性能与哪些因素有关”实验，完成下列各题。

(1)探究物质的吸热多少与质量的关系。

物质吸热的多少无法用眼睛观察，如果使用完全相同的电炉加热，那么相同的时间内物质吸收的热量________，加热时间越长，水吸收的热量________，那么水吸热的多少就可以通过__________反映出来。;根据实验数据判断下列说法是否正确：

A.质量少的水温度升高得快，它吸收的热量多()

B.质量多的水升高相同的温度需要加热的时间更长，它吸收的热量多()

实验表明：当同种物质升高的温度相同时，质量越大，吸热_______。;(2)探究物质的吸热多少与温度变化的关系。;(3)探究物质的吸热与物质种类是否有关。

①选用_______相同的水和煤油，使这些水和煤油升高____________；

②选用的器材要注意：用同样的____________加热，用同样的_______盛装液体；

③应观察____________来比较液体吸收的热量。;④由实验数据可知：相同条件下，______吸收的热量更多，______的吸热能力更强。

综合三次实验，得出结论：物质吸热的多少与________、________、______________有关。;[方法指导]探究物质的吸、放热性能，实验目的是探究物质吸收(或放出)的热量与物质种类的关系。实验中选取两种不同的物质作为研究对象，如煤油和水，控制它们的质量相同。使用相同的电加热器，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。比较物质吸热能力有2种方法：①升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；②吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化情况，温度变化小的吸热能力强。;下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是()

???A.体积相等的两杯水，温度都升高10℃，其吸收的热量相等

B.质量不等的铜块，温度都升高10℃，其吸收的热量不等

C.体积相等的水和煤油，温度都升高10℃，其吸收的热量不等

D.质量相等的水和铜块，温度都升高10℃，其吸收的热量不等;不同物质吸热性能有差异，为了比较这一差异，物理学中引入了________这一物理量，用来表示物质的吸、放热性能。比热容在数值上等于___________的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量。;冰的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，其物理意义是________________________________________________________；若将2kg冰切掉一半，则剩下的冰的比热容是___________J/(kg·℃)；冰化成水后它的比热容将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。;[方法指导]质量是1kg的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种特性，同种物质(状态一定)比热容相同；同种物质状态不同，比热容不同。;酒精的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，比较可知c水______c酒精，说明同样1kg的质量和升温1℃的情况下，______吸收的热量更多，______的吸热性能更强。;1.(2022·中山期末)关于比热容，下列说法中正确的是

()

A.比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关

B.比热容跟物体温度的高低有关

C.物体的质量越大，它的比热容就越大

D.质量相同的两个物体，吸收相同的热量，比热容小的物体温度升高得多;2.将一瓶煤油倒掉一半，则剩下的一半()

A.比热容不变，热值变为原来的一半

B.比热容变为原来的一半，热值不变

C.比热容和热值都不变

D.比热容和热值都变为原来的一半;3.如图是用相同的加热装置对a、b、

c(已知b、c的质量相等)三种物质

加热至沸腾时它们的温度随时间

变化的图象，下列对图象的分析

不