2023-2024学年苏科版九年级上册物理第十二章《机械能和内能》单元知识点总结讲义.docVIP

九年级上册物理单元知识点总结

第十二章《机械能和内能》

第一节动能势能机械能

知识点总结

考点一、能量

1、能量的概念：一个物体对另一个物体做功，那么这个物体就具有了能量。一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。

2、能量的单位

能的单位与功的单位相同，在国际单位制中，能的单位是焦耳，符号“J”。

3、能量与做功的关系

（1）一个正在做功的物体，它一定具有能量。例如：流动的水推动水轮机做功，则流动的水具有能量。

（2）一个具有能量的物体，它不一定正在做功。例如被压缩的弹簧，它具备了对其他物体做功的本领，该弹簧具有能量，但如果弹簧一直被压缩，就不会对其他物体做功，也就是说，具有能量的物体具有做功的本领，但不一定正在做功。

（3）功和能的关系：①功是能量转化的量度；②做功的过程，一定伴随着能量的转化。

考点二、动能

定义：物体由于运动而具有的能量叫作动能，一切运动的物体都具有动能。

2、动能的影响因素：动能的大小与物体的速度和质量有关，速度越大，质量越大，物体所具有的动能越大。

3、动能大小的影响因素探究：

（1）动能大小与质量、速度有关--------需要采取控制变量法

①研究动能与质量关系时需要控制速度相同（即下落高度）。

②研究动能与速度的关系时需要控制质量相同

（2）动能是属于抽象的概念--------------需要采取转换法研究

（3）常见的几种实验方案：

①如图甲所示，将木块（或纸盒）放在水平面上，让运动的物体撞击木块（或纸盒），由于木块（或纸盒）与水平面间有摩擦力，运动时需克服摩擦力做功，所以木块运动的距离越远，说明克服摩擦力做功越多，物体具有的动能越大。（将动能大小转换成物块运动的距离）

②如图乙所示，让运动的物体撞击弹簧，弹簧的形变程度越大，说明物体对弹簧做功越多，物体的动能就越大。（将动能转换成弹簧的形变程度）

③如图丙所示，将橡皮泥固定在挡板上，让运动的物体撞击同一块橡皮泥，橡皮泥凹陷程度越大，说明物体对橡皮泥做功越多，物体的动能越大。（将动能转换成橡皮泥的凹陷程度）

考点三、势能

1．弹性势能

（1）弹性势能：发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫作弹性势能。

（2）探究影响弹性势能的因素

①用弹弓弹射“子弹”时，橡皮筋的形变越大，“子弹”被弹射得越远，说明橡皮筋对“子弹”做的功越多，橡皮筋具有的弹性势能越大。

②弓被拉弯并松开后将箭射出，弓的形变越大，箭射得越远，说明弓对箭做的功越多，弓具有的弹性势能越大。

探究归纳：发生弹性形变的物体，在一定限度内，弹性形变越大，物体的弹性势能就越大。

2、重力势能：被举高的物体具有的能量，这种能量叫重力势能。

3、重力势能的影响因素：被举高的高度、质量。质量越大、被举高的高度越大重力势能越大。

考点四、机械能及其转化

1．机械能

在物理学中，动能和势能统称为机械能。机械能是最常见的一种能量。

2．动能与势能的相互转化

（1）滚摆实验：如图所示的滚摆，在下降过程中，越转越快，它的重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为动能；滚摆上升过程中，越转越慢，重力势能越来越大，动能越来越小，动能转化为重力势能。

单摆实验：如图所示的单摆，摆球从A点摆向最低点B时，位置越来越低，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；从B点摆向C点时，摆球上升，位置升高，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。

（3）小球碰撞弹簧：如图所示，从斜坡上滚下的小球撞上弹簧（图甲→乙），小球速度逐渐变小，弹簧的弹性形变逐渐变大，即小球动能减小，弹簧的弹性势能增大，小球的动能转化为弹簧的弹性势能。在弹簧恢复原状的过程中（图乙→丙），弹簧的弹性形变逐渐变小，小球速度逐渐变大，即弹簧的弹性势能减小，小球的动能增大，弹簧的弹性势能转化为小球的动能。

（4）过山车：过山车向上运动时，动能转化为重力势能；向下运动时，重力势能转化为动能。

（5）落地反弹的皮球：皮球在落地过程中，高度减小、速度增大，重力势能转化为动能；接触地面后，皮球被压扁，动能转化为弹性势能；接着皮球被弹起，弹性势能转化为动能；离开地面后，皮球上升，动能转化为重力势能。

（6）撑竿跳高的运动员：起跳时，具有动能，起跳后，动能转化为撑竿的弹性势能，上升时，撑竿的弹性势能转化为运动员的重力势能，下落时，重力势能转化为动能。

内能热传递

知识点总结

考点一、内能

内能：物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作内能。

内能的影响因素：

温度：同一物体，温度越高，内能越大

质量：同温的同种物质（状态不变），质量大的内能大。

体积：体积反映分子间平均间距大小，分子间距的大小变化会引起分子间作用力大小的变化，影响分子势能的大小，也影响分子动能的大小。

材料：质量、温度、状态相同，材料不同，内能也可能不同

状态：同种物质、