课件中考研讨体会课件.ppt

2015年中考研讨交流体会指导思想：新疆维吾尔自治区2015年初中汉语学业水平考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：按照2006年国家教育部颁发的《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》的基本要求组织中考，考试以有助于高级中等学校（包括内地及区内高中班）的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的平稳推进和中学素质教育的实施为指导思想。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。考试范围：为进一步加强我区中小学汉语课程改革，适应自治区科学、稳妥地推进少数民族中小学双语教学的需要，普通班和双语班两套试卷在命制中都应以部颁《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》为命题依据，但普通班与双语班根据使用教材的不同在试题的难易程度上应有所区别，在不超出现行两种新版本《汉语》教材中包括的基本字、词语、句型和句式的前提下，适当选用教材以外的汉语阅读等方面材料作为命题基本语料，原则上不再以任何教材中的课文材料作为命题材料，即整卷选用字词及句型句式控制在《中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）》二级要求的范围之内。考试内容和目标：汉语学科考试将全面测试考生对所学汉语知识的掌握情况，通过听力理解、阅读理解、书面表达等汉语综合运用能力，较全面地考查考生的汉语素养和语言文字运用能力。同时，试卷在总分不变的情况下，调整加入体现民族团结的内容，其分值不低于20分。命题以双语版教材为主。试卷分数：试卷总分150分（其中听力30分，笔试120分），考试时间为120分钟。试卷难易度：普通班、双语班和内高招生试卷的难易比例均为：容易题（p≥0.8），中等难度题0.1，较难题0.1，即8∶1∶1整卷难度为0.80±0.02普通班、双语教学班根据实际使用教材内容不同分别命题，但两种试题在听力试题的题型和内容设计上是一致的。内高班选拔考试由于考试性质的特殊性则单独命题。自己的收获和今后的复习目标：自己的收获复习计划第一轮：教材分册梳理。

（4月份—5月份第一周）复习内容：每一课的（生）字、（生）词、（新）句、（新）段每一课前的词语学习提示有四部分：（一）看拼音，查字典，掌握下列词语的读音和词义。（二）从汉字的意义和组合方式来理解下列词语。（三）联系已经学过的词语和词语解释，学习下列词语。（四）词语例释。其实，这四部分的要求很明确，目的性也很强。我们在梳理的过程中：（生）字、（生）词的梳理是从前三个部分中归纳和掌握的，除此之外，要将（四）作为重点部分掌握，必须达到会认、会说、会写、会用的要求。第二轮：语法考点专项复习。

（5月份第二周至月底）复习内容：按照考点和汉语学习时的字、词、句、篇的难易程度逐级深入，从语法的角度对汉语的“字”、“词”、“句”、“篇”的考点知识进行回顾复习。使学生对汉语知识有更深刻的认识，从而从容面对中考。第三轮：综合复习.

时间分配：（6月份）综合练习是一种通过全面的复习，使学生所掌握的各种知识更加巩固和扎实的方法。综合练习的内容是根据中考试题的总设计，一般按拼音、词汇、语法和综合应用等四个部分的题型和顺序。综合练习，主要紧扣题型，讲练结合。第二轮的专项训练仅仅是就某一个知识点的单纯训练，到了第三轮的综合复习，我想我们应对学生进行综合运用能力的训练，所以要有选择地进行成套试题的训练。通过对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，终究适应中考要求。体会总之，这次培训将给我们带来指引性的作用，通过这次培训，我进一步把握了中考的考点和命题方向，明确了自己的教学思路和复习计划，也对今年的中考充满了期待和希望，我相信在今年的中考中，汉语成绩一定会有所突破。最后，祝大家在中考中取得好成绩！谢谢