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Chapter1Section2
第一章第二节;;;地球本身不透明,不发光的特性决定的;思考:(1)地球为什么有昼夜现象?
(2)昼夜交替是如何产生的,周期又是多长?
(3)如果地球不自转,昼夜更替存在吗?昼夜温差会发生怎样的变化?;;;EarthMovement;;;;;;画一画:;一、自转地理意义
;一、自转地理意义
;一、自转地理意义
;;晨昏线与经线圈的夹角的变化范围是,且夹角与直射的纬度相等。其移动的幅度为
注意:(晨昏线与经线圈的夹角a与太阳直射点的度数θ相同,即a=θ);;读下面四幅图,完成1~2题。;(1)确定自转方向;(2)确定地方时:;晨昏线;(4)确定太阳直射点的位置:;(5)确定日出、日落时间:;(6)确定昼夜长短
晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼长
等于该纬线昼弧所跨经度除以15°的商,夜长是夜弧
所跨经度除以15°的商。;3.在下面五幅图中,表示北半球冬至日的是(阴影表示夜半球)
A.①③B.③④
C.③⑤D.④⑤
;一、昼夜交替与时差;N;;;;;02;03;;;;;;;;;;读下面的“日照图”,回答4~5题。;6.有A(30°N、75°E)、B(15°N、30°W)、C(40°N、80°E)三地,已知A地的地方时为11:00,分别求出B、C两地的地方时。;;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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