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课课
长白山下总序第27个教案
题型
授课课
2019年月日共课时，第课时
时间时
1“”
、演唱歌曲《嘿呀》，用安旦长短为歌曲伴奏。
学习
目标
2、引导学生积极主动地参与音乐活动。
重点教学重点：演唱歌曲《嘿呀》，用“安旦长短”为歌曲伴奏。教学难点：引
难点
导学生积极主动地参与音乐活动。
教学
教唱
策略
教学设计二次备课
一、谈话导入：
1、我国有哪些名山，你们知道吗？
2、在我国有座长白山，山下住着一群朝鲜族的人们，我们
去那儿看看。
二、听长白山的乐曲
1、听赏朝鲜民歌《道拉基》又名《秸梗谣》。
2、对比听赏合唱曲《道拉基》。
3、听管弦乐曲《道拉基》。
4、说说这三种表现形式有什么相同和不同之处？
5、谈谈感受与理解。
三、拍长白山的节奏
1、介绍长鼓。
2、用小鼓拍节奏。
3、说出强弱规律，引出节奏特点：“安旦长短”。
4、分组自选打击乐器演奏，教师指导。
5、播放歌曲《嘿呀》的旋律，集体用打击乐器和乐打击。
6、小结。
课
后
反
思
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