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一、遵循预习纲要的指引
教师应为学生精心设计课前预习纲要，将每节课程的核心知识点、关键点和难点转化为具体问题，引导学生依据纲要深入预习。这样的预习纲要，如同指南针，帮助学生在知识的海洋中精准航行，明确目标，培养独立探索和问题分析的能力。当学生面对纲要中的难题时，反复研读与深思，不仅锻炼了解决问题的技巧，也为教师课堂上的精准讲解奠定了基础，为学生的讨论与实践赢得了宝贵时间。例如，在复习课上，学生往往在提问时无所适从，匆忙翻阅书籍寻找公式定律，这正是课前准备不足的体现。通过预习纲要的准备，学生不仅对复习内容有了全面的了解，也对复习的方法和过程有了预
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