带着研究去种植（课件）青岛版六年级下册劳动.pptVIP

2024年

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带着研究去种植（二）

1.全班学生在老师的带领下对三块实验田分别进行收获。

要求：三块实验田里的春萝卜一定分开放置，在不损坏已收春萝卜的基础上，清理多余泥土，保证实验数据的准确。收获过程中要注意安全，工具使用要规范。

2.对收获的春萝卜分别进行称重。

3.完成统计表

完成春萝卜种植数据表，将对应的产量（重量）填在方案的后面。

一、课前准备

研究成果

请同学们观察统计表，说说你们的发现吧

我发现……

研究感受

看了这些你有什么想说的吗？把你自己的收获或感受和组内成员分享下吧。

研究展望

1.了解了种植密度对植物产量的影响，你还有什么想要研究的呢？

2.组内讨论下一步的研究方向，确定下一个研究主题。

我的收获

通过今天的活动，你认识到种植密度的重要性了吗？还有哪些因素可能对植物产量有影响呢？回家之后把自己的学习心得和家人分享，也可以请父母、长辈讲一讲他们是如何提高植物产量的。

谢谢！

基地小专家（扦插）

今天老师要给大家介绍一种简单有效的繁殖方法——扦插

引入话题

植物的扦插可以同时解决一下三个问题：

1.植物太少→扩大群体数量；

2.懒得去花市，则可以去邻居家、朋友家、隔壁家看到好看的植物，拔几颗枝条回来。→在家即可扩繁。

3.总是把花养死→植物的无性繁殖可以保留母本性状，扩繁后用以保存植物，以防万一。

说说议议

扦插的原理：

利用离体的植物营养器官，如根、茎（枝）、叶等的一部分，在一定条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力（植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后，恢复或复制失去部分的现象），经过人工培育发育成一个完整新植株的繁殖方法。

（1）剪切口

先记住一个剪切口的法则：上平切，下斜切。

剪取5—10cm的枝条，保留两到三个节。下斜切，切口45度左右。切口在节间，节与节之间叫节间，此部分是植物生根的部位。

（2）保留1—3片叶子。

（3）切口沾取少许生根粉

（3）插入基质中。插入深度为插条的三分之一左右（一般2-4cm）。以插条叶片互不掩盖为原则，植株行距为3.5-4cm为宜。

扦插的方法：

扦插的方法：

实践操作

1.前期准备：教学用具和植株由老师提前准备好带到场地。

2.组织：自由组合，每4-5人为一组。每组一个花盆和一把枝剪。

实践操作

要求：

1.每个人都动手操作。把每个小组认为剪的最好的插入花盆。

（一个花盆插一个小组所有人的，可以做上记号便于以后观察）。

2.合理分工，安排人员每天浇水，搬运，注意养护。

我的收获

通过今天的活动，你有哪些收获？你学会用园艺剪来剪枝并进行扦插了吗？回家之后可以选择房前屋后的植株进行尝试，看看哪些植株可以扦插，哪些植株不宜扦插。

温馨提示：

扦插后浇一次透水,使插穗与土壤紧密结合 ,以利插穗基部吸水。以后保持土壤湿润即可。同时生根期间注意避光、阴凉、保湿。

谢谢！