教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
三年级
学期
春季
课题
PEP2Unit2PartA(第一课时)
教学目标
1.能在语境中学习理解核心词汇和句型,用正确的语音、语调朗读对话,进行角色扮演。
2.能在语境中运用所学询问他人的家庭成员,并做出正确回答。
3.能根据家庭照片,介绍核心家庭成员,表达对家人的情感。
4.能根据字母e的发音规则,拼读和拼写单词。
教学内容
教学重点:
1.理解对话,并能听懂、会说句型:Who’sthatman/woman?He’s/She’smy...
2.能够听、说、认读单词:father/dad、mother/mum、man、woman。
3.能根据字母e的发音规则,拼读和拼写单词。
教学难点:
1.运用句型Who’sthat...?谈论远处的人物。
2.根据家庭照片,运用所学,合理介绍家庭成员。
教学过程
Warmingup
1.Let’ssing
Q1:What’sthesongabout?Friendsorfamily?
Q2:Who’she/she?通过教师与歌曲中兔子的对话,初步感知语言。
Presentationpractice
T:AmyandChenJiearetalkingaboutfamily,too.
1.Watchandt
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