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小学教师资格教育知识与能力真题及参考答案(文字版)

文章：

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1.学校教育的直接目标是什么？

A.推动社会进步，

B.增强人的体质，

C.增进社会公平，

D.促进人的全面发展。

答案：D促进人的全面发展

2.英国教育家沛西·能提出，教育是一种天生的本能行为，而非后天习得的表现。这一观点属于哪种教育理论？

A.神话起源说，

B.生物起源说，

C.心理起源说，

D.劳动起源说。

答案：B生物起源说

3.白老师在班会上生动地讲述了钱学森克服重重困难回到祖国、投身科学的故事，激发了学生们的爱国热情。这种班会活动属于哪一类？

A.叙事型，

B.讨论型，

C.表演型，

D.体验型。

答案：A叙事型

4.教育的根本起因是什么？

A.社会经济发展的需求，

B.国家政权稳定的需求，

C.人类文化传承的需求，

D.人类生存发展的需求。

答案：A社会经济发展的需求

5.根据学生的身心发展特点，小学阶段的德育工作重点是什么？

A.道德知识的传授，

B.日常行为习惯的培养，

C.道德信念的培养，

D.人生观价值观的确立。

答案：B日常行为习惯的培养

6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是什么？

A.查找传染源，

B.救治传染病人，

C.切断传播途径，

D.保护易感人群。

答案：A查找传染源

7.李老师为了研究我国小学教育的发展状况，需要收集相关数据，最可靠的信息来源是什么？

A.教育论文，

B.教育年鉴，

C.教育辞书，

D.教育著作。

答案：B教育年鉴

8.欣欣解决了一个困扰她已久的数学难题，感到非常高兴，内心充满自豪。这种情感属于哪一类？

A.美感，

B.道德感，

C.理智感，

D.责任感。

答案：C理智感

9.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童的人格发展主要任务是什么？

A.培养勤奋感，

B.培养主动感，

C.培养自主感，

D.形成自我统一感。

答案：A培养勤奋感

10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物；到了三年级，他送给妈妈的生日礼物变成了妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变表明他的思维进入了哪个阶段？

A.感知运动阶段，

B.前运算阶段，

C.具体运算阶段，

D.形式运算阶段。

答案：C具体运算阶段

11.小丽认为自己的考试成绩不理想是因为试题太难。根据维纳的归因理论，这种归因属于哪一类？

A.稳定、外在、不可控归因，

B.稳定、外在、可控归因，

C.不稳定、外在、不可控归因，

D.不稳定、外在、可控归因。

答案：A稳定、外在、不可控归因

12.在矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是哪一种？

A.强化法，

B.暂时隔离法，

C.系统脱敏法，

D.合理情绪疗法。

答案：D合理情绪疗法

13.我国最早记载并阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是什么？

A.《学记》，

B.《论语》，

C.《大学》，

D.《孟子》。

答案：B《论语》

14.上课时，小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明但不够认真的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是什么？

A.启发创造原则，

B.因材施教原则，

C.循序渐进原则，

D.因势利导原则。

答案：B因材施教原则

15.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据什么？

A.教学计划，

B.课程标准，

C.教学模式，

D.考试成绩。

答案：B课程标准

16.从实现学校培养目标的角度来看，必修课和选修课之间的关系具有什么特点？

A.层次性，

B.等量性，

C.等价性，

D.主次性。

答案：C等价性

17.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于哪一类？

A.融合课程，

B.广域课程，

C.核心课程，

D.合并课程。

答案：B广域课程

18.尽管小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍然授予他“学习进步奖”。这种评价属于哪一类？

A.相对性评价，

B.绝对性评价，

C.个体内差异评价，

D.终结性评价。

答案：C个体内差异评价

19.学生在课前通过网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型的教学组织形式被称为什么？

A.在线课堂，

B.网络课堂，

C.虚拟课堂，

D.翻转课堂。

答案：D翻转课堂

20.“同学们，每当春天来临，校园里百花争艳，五彩斑斓。那么，花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题，让我们一起来探索接下来这一课。”张老师采用的导课方式属于哪一类？

A.设疑导入，

B.温故导入，

C.释题导入，

D.故事导入。

答案：A设疑导入