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B2微课程设计与制作

探究一元二次方程的求根公式

——微课程设计方案

沙坡头区康乐燕宝学校田学文

公式法是求解一元二次方程的一种重要方法，一元二次方程

的求根公式本质是用配方法解一般形式的一元二次方程所得的

方程的解．本人在教学中发现，教材中推导一元二次方程求根公

式的过程繁琐，而且易产生a=a2的误解．为此，本人设计以

探究一元二次方程求根公式为主题的微课程，供学生在课后使用．

一、教学主题

探究一元二次方程的求根公式．

二、教学目标

2

会推导一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0)的求根公式．

三、教学对象

沙坡头区康乐燕宝学校九年级学生．

四、教学流程

2

本微课程在复习教材中推导一元二次方程ax+bx+c=0

(a≠0)求根公式的基本过程的基础上，分析推导过程的优点和缺