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幼儿园儿童培训课件
目录•课程介绍与目标
CONTENTS•认知能力培养
•语言表达能力培养
•社交技能与团队协作能力培养
•艺术素养与审美能力培养
•运动协调能力培养
•总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
课程背景及意
适应儿童身心发展弥补家庭教育不足培养学习兴趣与习惯
幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，通许多家庭在幼儿教育方面存在不足，幼儿园幼儿园培训课件采用寓教于乐的方式，激发
过专业培训课件，有助于促进儿童全面发展。培训课件可以弥补这一缺陷，提供专业的教儿童学习兴趣，培养良好的学习习惯。
学内容和指导。
培训目标与期望成果
社交技能培养语言与表达能力
课件中包含丰富的社交场景和角课件中的语言训练环节旨在提高
色扮演游戏，帮助儿童学会与他儿童的语言表达和理解能力，为
人相处、合作和分享。日后的学习打下基础。
01020304
认知能力提升情绪管理能力
通过课件中的认知训练，提高儿通过情绪认知和表达的训练，培
童的观察力、记忆力、想象力和养儿童的情绪调节能力和自我控
思维能力。制能力。
课程安排与时间表
010203
课程结构课程内容时间安排
每周一次，每次45分钟，包括认知训练、社交技能周一至周五每天下午3:00-
共16次课。培养、情绪管理和语言与3:45为上课时间，课间休
表达能力提升四个模块。息10分钟。
02
认知能力培养
观察力与注意力训练
观察游戏听指令做动作舒尔特表格
利用图画、实物等教具，教师发出指令，幼儿根据在表格中填写数字或字母，
引导幼儿观察并描述其特指令做出相应的动作，锻要求幼儿按顺序指出或读
征，培养细致观察的习惯炼听觉注意力和动作反应出，提高视觉扫描和集中
能力注意
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