第32-33课时因式分解复习.docVIP

青云学校七年级下册数学学科导学案第33-34课时

班组姓名

课题

因式分解总复习

课型

新授

审核人

陈云奇

学习目标

1.会综合运用提公因式法和公式法把多项式分解因式；

2.会利用因式分解解一些有关问题；

3.经历综合运用提公因式法和公式法将多项式因式分解的过程，发展学生综合运用知识的能力和逆向思维的习惯，总结因式分解的一般方法。

重点

综合运用提公因式法和公式法分解因式；

难点

灵活运用公式法和提公因式法进行因式分解，正确判断因式分解是否彻底；

一、知识梳理

阅读教材58页，本章思维导图并完成下列问题：

因式分解的概念：（1）把一个多项式表示成若干个多项式的___________的形式。

（）

（2）与整式乘法的关系：因式分解 整式乘法

（）

2、提公因式法：（1）公因式的概念：几个多项式的_____________因式。

（2）提公因式法：______________________

3、公式法：（1）平方差公式：___________________________

（2）完全平方公式：_________________________________________

4、十字相乘法（二次三项式）：

（1）二次项系数为1：_________________________

（2）________________________________

5、分组分解法：四项或四项以上的多项式

6、因式分解的一般步骤：一提二套三分组四交叉，分解因式要分解到不能再分解为止（分解要彻底）

二、合作探究

专题一：用适当的方法把下列各式因式分解：

(1)(2)

(3)(4)

专题二：简便运算

（1）982－4（2）1012-202＋1

（3）。

专题三：分组分解，十字相乘

（1）（2）

（3）（4）

专题四：

3、已知a、b、c均为正数，且求证

三、训练巩固：

（一）选择题。

1、下列等式从左到右的变形是因式分解的是( )

A、B、

C、D、

2、把多项式分解因式的结果是（）

A、B、

C、D、

3、下列多项式中，能用提公因式法分解因式的是()

A、 B、C、 D、

4、若能被60和70之间的某两个整数整除，则这两个数是()

A、61，63 B、63，65 C、62，64 D、64，66

二、填空题。

1、因式分解:==。

2、因式分解:=，=。

3、多项式是一个完全平方式，则M等于（填一个即可）

4、如果a+3是多项式的一个因式，那么m=___________。

三、解答题。

1、把下列各式因式分解

（1）（2）（m为正整数）

（3）；（4）；

（5）（6）

2、已知，,求的值。

应用

小明家的门锁密码采用教材中介绍的“因式分解法”设置，其原理是:将一个多项式分解因式，如多项式可因式分解为,当取x=9,y=9时，各个因式的值是:x-y=0，x+y=18,=162，于是就把“018162”作为一个六位数密码。类似地，小明采用多项式产生密码,当x=11，y=?11时，写出能够产生的所有密码。?

4、已知，求的值。

课堂作业：第一次教材P69T4第二次教材P69T6家作：第一次名校P55第二次名校P56

创新思维点已知：在ABC中，三边,,满足

求证：

我的反思: