部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》公开课课件.pdf

学习目标

1．积累文学常识：作者及作品写作背景。

2有感情的朗读、诵背、默写本首诗。

3品味语言，体会诗的意境，感悟诗人所表达的思

想感情。

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作者简介

曹操(155r,J220)，字孟德，沛国谯

（今安徽省亳(b6)州）人，东汉末年著名

政治家、军事家、文学家，建安时期的代表

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诗人之。与曹丕、曹植合称三曹。

作者简介

东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充

军事力量。建安元年迎汉献帝到都许昌，用他的

名义发号施令，“挟天子以令诸侯”，先后削平

吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后，逐

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渐统了北方。曹操生未称帝，他病死后，曹

丕继位后不久称帝，追尊曹操为武帝。

文体知识

乐府原来是汉武帝时期掌管音乐的官署机构名称，

后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌。

汉代乐府诗—般无标题，《观沧海》这个题目是后人

加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“

甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，

跟诗的内容没有联系。

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初读诗歌

自读诗歌，把生字词

标记注音，读准字音，同

时给诗歌划分节奏。

初读诗歌

观沧

东临竭石，以观沧海。水何澹澹，山岛埬峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

初读诗歌

观沧海

东临／竭石，以观／沧海。水何／澹澹，山岛／立束峙。

树木／丛生，百草／丰茂。