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小学语文集体备课记录表

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-可编辑修改-

茶山中心小学集体备课记录表

学科

语文

年级

六年级

备课组长

谢妙容谢美兰

记录、材料整理

谢美兰

时间

2006年10月

参与人员

谢妙容谢美兰冯文芳袁秀芬卢耿红叶妙英袁钻梅谢丽明

小学语文集体备课记录表全文共1页，当前为第1页。

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备课中心问题

本课教学立足于“学生自主读书”能力的培养，体现倡导“自主·合作·探究”的学习方式。让学生阅读这篇文章，目的在于使小学生在刚刚开始了解人生的时候，学习霍金这样的杰出人物不怕失败、不怕困难、敢于向残酷命运挑战的精神，受到鼓舞和激励。为他们树立正确的人生观、价值观，产生积极的影响，提供学习的榜样。同时，通过学生独立阅读，进一步练习体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法，检测自己的阅读能力。

过程描述

过程描述

初稿讨论（各教师的观点）

谢妙容：由于这篇课文观点明确，事迹感人，叙述清楚、明快、生动，学生理解不会有多大困难。因此，我会采用“自主、合作、探究”的学习方式。

冯文芳：让学生收集资料到上课时采用分组学习的办法进行学习，会调动学生的积极性。

袁秀芬：放手让学生讨论、争议，课堂应该会活跃许多，或许课堂组织会乱，但是宁乱勿静，从乱中学会收放自如。

谢美兰：这篇文章谁读了都会深受感动和鼓舞，是因为霍金的事迹令人感动