1.1声音是什么(练习)-2021-2022学年八年级物理上册备课无忧(苏科版)(原卷版+解析).docxVIP

1.1声音是什么

一、单选题

1．正在发声的物体是声源，关于声源，下列说法中正确的是（）

A．声源只能是固体

B．声源只能是液体

C．声源只能是固体和气体

D．固体、液体、气体都能成为声源

2．如图所示，用发声音叉触及面颊，发现音叉在振动；一段时间后，音叉停止振动，声音便立即消失。此现象说明声音（）

A．是由物体振动产生的 B．能够通过空气传播

C．不能在真空中传播 D．是具有能量的疏密波

3．手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）

A．手不能传播声音B．手吸收了声波

C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了

4．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．把声音的振动时间延迟

C．使音叉的振动尽快停下来 D．使声波被多次反射形成回声

5．敲门时，会发出声音，在此过程中（）

A．只有门在振动 B．只有门周围的空气在振动

C．门和它周围的空气都在振动 D．门和它周围的空气都没振动

6．如图所示，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（）

A．空气可以传播声音B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音

7．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）

A．拨动张紧的橡皮筋 B．关闭的立体声收音机

C．敲击水瓶琴 D．真空罩中响铃的闹钟

8．已知声音在铁、空气中传播速度分别为5200m/s、340m/s，人耳能分前后两次声音的时间间隔需大于0.1s。有一段长18m的铁管，将你的耳朵贴在铁管的一端，请人在另端敲击一下，请通过计算后判断你能听到击声的次数是（）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

9．在教室里听不到说话的回声，原因是（）

A．回声和原声混在一起B．回声被学生挡住

C．教室里没有回声D．声音分散传出去，回声太小听不见

10．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）

A．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

B．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

C．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

D．把瓶胆放在近处和远处进行比较

11．自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。可以用两种方法使它发声：(1)拿小棒用相同的力敲击它们，可以发出不同的音调；(2)用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音。关于这两种方法发出声音的声源，下列说法中正确的是（）

A．方法(1)中是小棒 B．方法(1)中是瓶中的水

C．方法(2)中是嘴 D．方法(2)中是瓶中的空气柱

12．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有重锤敲了1下钢轨的一端，另一个人在另一端听到两次声2的时间间隔为t，则声音沿钢轨从一端传到另一端的时间和钢轨的长度分别是（）

A．； B．；

C．； D．；

二、填空题

13．将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_____产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明_____能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明_____也能传声．

14．声音在15℃的空气中传播的速度约为_____．甲在足够长的有水的自来水管的一端敲击一次，乙在另一端把耳朵贴在水管上听，乙共听到三次声音，其中第一次听到的的声音是靠_______传来的．

15．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过收到回波信号，海洋中该处的深度是___________（声速为）；这种方法__________（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。

16．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________．

17．如图所示的现象说明声音是由物体_______产生的，物理学中把这种研究问题的方法叫_______法。

18．暑假期间，小林随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约听到回声，他们距山崖大约__m；若突然下起了雷雨，小林在看到闪电后约5s听到雷声，则小林距雷电产生的地方大约__声速