人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步练习.pdfVIP

人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．看拼音写词语。

tòumíngfēnlièjiāoruǎnxíngshì

yuánmǎnyīngérxīwàngfēiyuè

2．比一比，组词语。

皂廊剩碗悠

泉郎乘蜿志

3．按原文填空。

1

（）这肥皂泡，吹起来很美丽，的浮光，在的球面上乱转。若是扇得好，一

个大

球会分裂成两三个的小球，。有时吹得太大了，扇得急了，这

球，会扯成的形式，的，光影零乱。

2

（）目送着她们，我心里充满了、与

3

（）这么梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么

那么，那么，那么。

4．观察图片，根据课文内容写出步骤。

（溶化碎肥皂）→→→

5．在括号里填上恰当的词语。

的浮光的小球地散裂地飘过

6．下列说法错误的一项是（）

A．本文的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。

B．本文是按照“欣赏肥皂泡的样子——吹肥皂泡——感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。

C．课文的第4自然段对肥皂泡的形状进行了具体的描述。

D．课文的第5自然段主要写了作者的心情和感受。

7．这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一

项是（）

A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。

B．“五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。

C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。

8．选择合适的词语填空。(填序号)

①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾

1,,

（）不知为什么我这几天头晕眼花走起路来感觉的。

2,

（）轻轻地一提那轻圆的球儿便从管上落了下来，地在空中飘游。

3

（）他做事总是像老牛拉破车，的。

4,,,,,

（）有时吹得太大了扇得太急了这脆薄的球会扯成长圆的形式的光影零乱。

9．我能写好字。

二、阅读理解

10．课内阅读我最棒。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮

湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它

融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡

儿，再轻轻一提，那轻圆圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻

地扇送，有时能飞得很高很高。

（1）为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡？

（2）请按照文段中的描述，写出吹肥皂泡的过程。

（3）你最喜欢做什么事？是怎样做的？用“先……再……然后……接着……最后