浅议家庭教育与学校德育如何实现联动发展.pdfVIP

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德育问道

学校教育、家庭教育、社会教育议，弥补学校教育的不足。

是对青少年进行教育的主渠道，习近三、培养孩子良好的行为习惯

平总书记指出：“基础教育是全社会以自我为中心、目无尊长等不良

的事业，需要学校、家庭、社会密切配行为习惯的产生，在很大程度上与家

合。”因此，学校与家庭是否密切配合长对孩子的轻纵有关。家长要培养孩

并形成合力，直接决定着德育教育的子良好的行为习惯，明确做事的尺

成败。学校德育教育具有科学性、规度，并进行反复训练，还可采取一些

律性、统一性，家庭教育则具有灵活奖励措施，对孩子的行为习惯必须导

性、特殊性、影响深刻性，但不一定具之以行,规之以范。在教育过程中,家

有科学性。一旦家庭教育发生扭曲，长一定要耐心、细致，不能让孩子放

文/贺喜娥

对孩子的负面影响将是极其深远的，任自流。孩子一旦养成不良的行为习

也会使学校德育教育功效大大缩水。惯，如不能及时矫正，不但会影响学

家庭教育与学校德育实现联动发展业，甚至会影响他的一生。

要久久为功，不能急功近利。四、走进孩子的世界，多与孩子

一、提高家庭教育水平，创造和谈心

如何实现联动发展

谐的家庭教育氛围家长不能忽视孩子们独立的人

首先要注重教育理论的学习，在格、特殊的情感需求和不成熟的情绪

浅议家庭教育与学校德育科学理论的指导下，家庭教育水平才表达。家长应该每天抽出时间与孩子

会有质的提升，但是这对部分身处农谈心，在交谈中，家长可以了解孩子

村地区的家长而言难度较高；其次，家长还需掌握科学的教育最近在做些什么，想些什么。如果家

方法，建立平等交流的亲子关系，这有助于保持家庭教育与学长能与孩子同喜同乐，一起沉浸在某

校教育的协同性，巩固学校教育的效果；再次，还要注重家庭一快乐的事情中，有利于培养良好的

教育内部的一致性。家长之间要统一教育思想，积极配合，当亲子关系。

教育观念出现矛盾时，要积极协调。家长更要格外注重言行举家庭教育是一项长期而复杂的系

止，做孩子的好榜样，创造良好的家庭育人环境。只有如此，家统工程，也可以说是一项非常艰巨的

庭成员之间才能相互信赖，相互支持，才会扣好孩子“人生的任务。家长要以身作则，成为孩子的良

第一粒扣子”。师益友；要学会循循善诱，充分尊重他

二、塑造家庭教育观念，提升家长的家庭教育参与度们的人格；还要配合学校德育工作，注

教育子女是家长义不容辞的义务，家长应该对家庭教育意及时矫正他们在社会上受到的不良

保持足够的重视，塑造家庭教育的观念。进行家庭教育是对孩