新教材2023高中物理第八章机械能守恒定律8.4机械能守恒定律课件新人教版必修第二册.ppt

3.试着总结出机械能守恒定律的适用条件.答案:机械能守恒定律的适用条件:只有重力或系统内的弹力做功.过程建构理解机械能守恒定律的适用条件.(1)从能量转化的角度看,只有系统内物体的动能和势能的相互转化.(2)从系统的内力、外力做功的角度看,只有重力或系统内的弹力做功,具体表现为以下几种情况:①只受重力作用.②除重力外,物体还受其他力,但其他力不做功,只有重力或系统内的弹力做功.如图甲所示,物体沿固定的光滑曲面下滑,忽略空气阻力,物体受重力、曲面的支持力,但曲面的支持力对物体不做功,只有重力做功,物体机械能守恒;图乙,在光滑水平面上的小球(与弹簧连接),运动中受重力、弹簧弹力和地面支持力,但支持力和重力不做功,只有弹簧弹力做功,小球和弹簧组成的系统机械能守恒.甲乙【典例2】(多选)关于图甲、乙、丙所示情景(均忽略空气阻力)的说法正确的是()甲乙丙A.图甲中,一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动时机械能守恒B.图乙中,运动员在蹦床上越跳越高,机械能守恒C.图丙中,小车上放一木块,小车的左侧与弹簧相连,弹簧固定在墙上.小车在一定范围内左右运动时,木块相对于小车无滑动(车轮与地面间的摩擦不计),弹簧、车与木块构成的系统机械能守恒D.图丙中,如果小车在一定范围内左右运动时,木块相对于小车有滑动(车轮与地面间的摩擦不计),弹簧、车与木块构成的系统机械能守恒解析:弹丸在碗内运动时,只有重力做功,机械能守恒,选项A正确;运动员越跳越高,机械能越来越大,选项B错误;小车在一定范围内左右运动时,如果木块相对于小车无滑动,弹簧、车与木块构成的系统机械能守恒,如果木块相对小车有滑动,弹簧、车与木块构成的系统机械能减小,机械能转化为内能,选项C正确,选项D错误.答案:AC判断系统机械能守恒的方法(1)从做功角度判断:只有重力和系统内的弹力做功,其他力不做功.(2)从能量转化角度判断:系统内只有动能、重力势能、弹性势能间的相互转化.【典例3】如图所示,质量m=70kg的运动员以vA=10m/s的速度,从高h=10m的滑雪场A点沿斜坡滑下,以最低点B所在水平面为参考平面,一切阻力可忽略不计,g取10m/s2.求:(1)运动员在A点时的机械能;(2)运动员到达最低点B时的速度大小;(3)运动员能到达的最大高度.第八章机械能守恒定律学习目标1.结合生活情境和已学知识,知道机械能的概念.了解机械能包括哪些形式的能,会用能量观念分析具体实例中动能、重力势能、弹性势能之间可以相互转化.2.根据重力做功过程运用动能定理推导出机械能守恒定律,明确机械能守恒定律所描述的系统对象,能在具体问题中判断机械能是否守恒.体会守恒观念对认识物理规律的重要性.3.通过应用机械能守恒定律解决实际问题,进一步理解机械能守恒的条件,体会用机械能守恒定律解题的优越性,感受守恒定律对研究和解决物理问题的重要意义.4机械能守恒定律知识点一追寻守恒量1.伽利略的实验探究(如图所示).过程让小球从斜面A上滚落,它会继续滚上斜面B现象无论斜面B比斜面A陡些或缓些,小球的速度最后总会在斜面上的某点变为0,这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度基本.2.能量:伽利略斜面实验说明某种“东西”在小球运动的过程中是的,它就是.相同不变能量知识点二动能与势能的相互转化1.如图所示,物体沿光滑斜面下滑,物体的重力势能,动能;当物体以某一初速度沿着光滑斜面上滑时,物体的重力势能,动能.(均选填“增大”或“减小”)减小增大增大减小2.如图所示,在光滑水平面上,被压缩的弹簧恢复原状的过程中弹性势能,弹出的物体的动能;当物体以某一初速度压缩弹簧时,弹簧的弹性势能,物体的动能.(均选填“增大”或“减小”)减小增大增大减小3.机械能:动能和势能统称为.通过重力或弹力做功,可以从一种形式转化为另一种形式.机械能机械能知识点三机械能守恒定律1.如图所示,过山车在失去外部动力的情况下由高处飞奔而下.(忽略轨道的阻力和空气阻力)过山车受哪些力的作用?这些力各做什么功?过山车的动能和势能怎么变化?动能与势能的和变化吗?答案:过山车受重力和轨道支持力作用;重力做正功,支持力不做功;过山车的动能增大,重力势能减小;动能与势能的和保持不变.2.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点