中班教案年年有鱼.pptx

中班教案年年有鱼

汇报人：

2024-01-29

REPORTING

目录

课程介绍与目标

鱼类知识普及

传统文化中的“年年有鱼”

手工制作：创意年年有鱼作品展示

互动环节：亲子共做年年有鱼

课程总结与延伸

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

年年有鱼是源于中国的传统吉祥话，寓意着每年都有富余，代表着人们对美好生活的向往和追求。

中国传统文化

将年年有鱼作为中班的教育主题，可以让幼儿更好地了解和感受中国传统文化，同时也有助于培养幼儿的审美能力和创造力。

幼儿园教育

通过本课程的学习，幼儿能够了解年年有鱼的含义和背景，掌握绘制鱼的基本技能和方法。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自主设计并绘制出具有个性化的鱼作品。

培养幼儿对中国传统文化的热爱和尊重，提高幼儿的审美水平和艺术修养。

03

02

01

导入环节

正式学习环节

分享展示环节

课程时间

01

02

03

04

通过故事、图片等形式向幼儿介绍年年有鱼的含义和背景，激发幼儿的兴趣和好奇心。

教师示范绘制鱼的基本步骤和技巧，鼓励幼儿动手尝试并自由创作。

幼儿将自己的作品展示给同伴和家长，分享创作过程和心得体会。

本课程建议安排为2-3个课时，具体时间根据幼儿园实际情况进行调整。

PART

02

鱼类知识普及

REPORTING

鲤鱼是常见的淡水鱼，肉质细嫩，适合多种烹饪方式。

鲤鱼

鲈鱼肉质鲜美，刺少肉多，适合清蒸或红烧。

鲈鱼

鲑鱼又称三文鱼，富含优质蛋白质和不饱和脂肪酸，适合生食或煎烤。

鲑鱼

高质量蛋白质

鱼肉是优质蛋白质的来源，对儿童的生长发育至关重要。

不饱和脂肪酸

鱼肉富含不饱和脂肪酸，特别是Omega-3脂肪酸，对大脑和眼睛发育有益。

矿物质和维生素

鱼肉含有丰富的钙、磷、铁等矿物质以及维生素A、D等，有助于骨骼健康和免疫力提升。

选购技巧

选择鱼眼清澈、鱼鳃鲜红、鱼肉紧实有弹性的鱼；避免选择有异味、鱼眼凹陷或鱼肉松散的鱼。

烹饪技巧

根据鱼的大小和种类选择合适的烹饪方式，如清蒸、红烧、煎烤等；烹饪前可将鱼腌制一段时间以入味；注意掌握火候，避免过度烹饪导致鱼肉变老。

PART

03

传统文化中的“年年有鱼”

REPORTING

在农业社会，鱼是丰收和富足的象征，因为“鱼”和“余”谐音，人们常用“年年有鱼”来表达对美好生活的期盼。

象征丰收和富足

鱼的形象常被用于祈福求吉的场合，如年画、剪纸等，寓意着吉祥如意、生活美满。

祈福求吉

作为中国传统文化的一部分，“年年有鱼”承载着丰富的民俗文化内涵，体现了人们对和谐、幸福生活的追求。

传承民俗文化

不同地域对“年年有鱼”的诠释略有差异。例如，沿海地区可能更强调海洋文化和渔业丰收，而内陆地区则可能更关注农业丰收和家庭和睦。

地域差异

各民族在传承“年年有鱼”这一传统时，融入了各自的民族特色。如一些少数民族在庆祝丰收时，会举行特定的仪式和活动，祈求神灵保佑来年风调雨顺、五谷丰登。

民族特色

融入日常生活

在日常生活中积极践行“年年有鱼”所倡导的和谐、富足的生活理念，如节约粮食、关爱他人等，让传统文化在现代生活中焕发新的活力。

教育引导

通过学校教育、家庭教育等途径，向孩子们传授“年年有鱼”的文化内涵，让他们了解并传承这一传统。

创新表现形式

结合现代科技和艺术手段，创新“年年有鱼”的表现形式，如动画、音乐、舞蹈等，使其更加生动有趣、易于传播。

举办公益活动

组织以“年年有鱼”为主题的公益活动，如环保宣传、扶贫济困等，将传统文化与现代公益理念相结合，传递正能量。

PART

04

手工制作：创意年年有鱼作品展示

REPORTING

彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、毛线、亮片等装饰材料。

确保学生了解剪刀、胶水等工具的正确使用方法，并在使用过程中注意安全。

工具使用说明

材料

03

3.制作鱼身

将选好的卡纸对折，沿着模板剪出鱼身形状，注意要留出粘贴的部分。

01

1.设计鱼形模板

在卡纸上画出鱼的基本形状，包括鱼身、鱼尾和鱼鳍，并剪下来作为模板。

02

2.选择颜色和材料

让学生根据自己的喜好选择卡纸的颜色和装饰材料，如亮片、毛线等。

1.作品展示

2.互相评价

3.教师点评

4.奖励优秀

将学生的作品悬挂在教室或走廊的墙壁上，让所有人都能欣赏到他们的创意和成果。

教师对学生的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和创意，同时提出改进意见和建议。

鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享创作过程中的经验和感受。

对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发他们的学习热情和创作动力。

PART

05

互动环节：亲子共做年年有鱼

REPORTING

设计鱼形

家长可以引导孩子一起设计鱼的形状和颜色，激发孩子的创造力和想象力。

准备材料

家长和孩子一起准备制作年年