粤教版初中健康教育全一册 第11 课《合理交往》 课件.ppt

新知讲解一位中学生给心理老师写了这样一封信：阅读信件、谈感受尊敬的李老师：您好！我叫林婷，是一名中学生。最近我感到很困惑，我和他——大明是小学的同学，当时两小无猜，初中各奔东西，但高中时竟然又走到同一所学校。彼此见面有一种欣喜，有一种温暖，我的心随着他的出现而颤动。放学我们一起回家，中午一起吃饭。我不知道这算不算约会。我心中既高兴，又有一种内疚感，觉得这样做似乎不对，但又控制不住对他的想念。老师，我这是在恋爱吗？我应该怎样与他交往？此致敬礼！您的学生：林婷2011年5月8日新知讲解从这封信里，我们读懂了什么？阅读信件、谈感受青春期是个体情感探索和发展的重要时期，伴随着复杂性和深刻性的情感体验、内心的矛盾和挣扎、对恋爱关系的迷茫和不确定，以及对情感问题的求解需求。新知讲解建立良好的异性关系有什么好处？良好的异性关系不仅有助于我们提高学习能力，而且也有助于个性的全面发展。男女同学思维方式、学习方法、应变能力等各不相同，正常的交往可以促进改善自我形象，培养良好的行为习惯，帮助成熟的两性关系的形成。新知讲解为什么要慎重对待两性关系？由于未成年人心理发育还不成熟，社会经验和知识相对缺乏，对两性关系的复杂影响及其后果等认识会存在许多误区。因此，我们不但要从书本、文艺作品中去了解两性关系，也要克服对长辈的不信任和排斥心理，可认真思考他们的经验和建议，慎重地对待两性关系，尤其应避免发生激情下的冲动行为。新知讲解异性交往需要遵循原则是什么？异性交往需要遵循一定的原则，比如言行举止要大方、得体，言语行为应注意场合，不可随意打闹，身体接触不宜太亲近，以防产生不必要的诱惑等。异性相处有分寸新知讲解社会心理学家把异性交往的原则概括为哪两个？一是自然，二是适度。异性相处有分寸新知讲解什么是自然原则？所谓自然原则就是在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露要自然顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提。异性相处有分寸新知讲解自然原则的最好体现的是什么？像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性的加入和存在而变得不自然。异性相处有分寸新知讲解什么是所谓适度原则？指交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。行为规范必须符合自己当前处境的基本要求，既不会因交往过早萌发情爱，也不会因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵的伤害。异性相处有分寸新知讲解男女生如何正常交往？①异性之间集体交往，尽量避免单独会面。②父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通得多少也有关系。③交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。异性相处有分寸新知讲解男女生如何正常交往？④男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离。⑤男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。总的原则：自然交往、适度交往、真挚坦诚、留有余地。异性相处有分寸新知讲解青春期异性交往过密带来的影响好望角1.对学业的影响。2.对身心健康的影响。（1）人际交往受到限制。（2）易出现婚前性行为。（3）难以度过危机期。新知讲解两性交往讲哪些艺术？（1）