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小学低年级数学教研组总结

小学低年级数学组教研总结

转眼间，一学期的教学工作不知不觉地就结束了。回顾这一学期来的工作，可以说紧张忙碌而收获多多。我组在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务，有序地完成了学期初制定的工作计划。现将本期教研工作作如下小结。?

???一、理论学习、教学反思：?

???本组教师积极、自主进行理论学习，并做好相关记录，老师们根据教育局、校领导、教导处的要求，认真参与新时期的师德师风的理论学习，撰写学习心得。并且积极参加学校组织的各种教育理论的培训和自学，写出教学反思和心德。从知识上装备自己，让理论与实践相结合，提高业务水平。?

????二、教研工作情况：

（1）加强组内教研课研讨，根据学校教导处的安排，及时组织教师参加上公开课，听课和评课活动。虽然我组老师都是老龄教师，但是每位教师都积极参与课堂改革，做到信息技术与课堂教学的整合。大家在教研月活动中积极的备课、讲课、评课，然后及时进行反思，获得我校领导和广大教师的一致好评。

小学低年级数学教研组总结全文共1页，当前为第1页。（2）优化教研组活动质量，充分发挥集体的力量与智慧，共同学习教学理论，探讨教材教法，及时交流教学反思和教学中的真实的小故事，捕捉教学中的成功与失败，互相取长补短，提高自身的教育教学能力和水平。虽然我们组内老师理论水平和教研水平不是很高，但研讨的氛围很融洽；本学期组内老师平均听课18节。每次听课后都由组内老师共同评课，通过上课者的教学反思、同伴的交流以及听课者的信息反馈，从不同侧面审视、评价、反思课堂教学，达到共同进步和提高的目的。实现最大限度地提高课堂教学效率。并在此基础上，结合课堂教学，写出典型课例的教学实录和反思。

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（3）、通过校本教研，使我们转变了教育、教学理念。学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己、发展自己，学会了交流，学会了合作，使我们的教师与学生共同成长。今后，我们的教研活动还会一如既往的开展，争取抓实、抓真，促进我们每个教师的专业化成长。

（4）、进行了期中阶段性检测以后，我组教师对期中检测作了深刻地质量分析，我们认识到低年级学生的书写认真是一个值得延续和常抓不懈的事情，因此组织了书法比赛，并且对学生活学活用知识进行了讨论。?

三、存在的不足及努力方向

小学低年级数学教研组总结全文共2页，当前为第2页。我们组虽然没有什么显性的成绩可以向大家展示，但是我们的工作是实实在在的、兢兢业业的。“备好每一节课、上好每一堂课、批好每一份作业、关注每一位学生”是我们组内每位教师工作的宗旨。但由于我们组内老师都是长期从事低年级数学教学的，理论功底和文化积淀不够，因而在论文写作上比较欠缺。如何在浮躁不安的尘世，沉心静气地读些理论专著，深入钻研教材，是我们组今后主要努力的方向。

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???总之，这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责，在教研工作中，互相团结、奋进，互相交流经验。一份耕耘，一份收获。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。

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