湖南省生命与健康常识八年级下册 第11课《善用法律保护》课件.pptx

11善用法律保护湘科版八年级下册

教学目标教学目标1.未成年人遇到矛盾和问题时寻求保护的途径。2.诉讼权利的基本内容。3.了解正当防卫和紧急避险。

新知导入未成年人的生命健康权受到法律的特殊、优先保护。当我们的生命健康权受到非法侵害时,我们寻求保护的途径有哪些呢？

新知讲解寻求保护阅读68页信息平台。从这段文字中，你知道了什么？我国制定了《中年人民共和国未成年人保护法》,保障未成年人的合法权益不受侵犯。

新知讲解未成年人遇到矛盾和问题时寻求保护的途径有哪些?未成年人保护为保障我们的合法权益,设置了家庭、学校、社会和司法保护四道“防线”。我们在遇到各种矛盾和问题时,可向家庭、学校、社会和司法部门等寻求帮助和保护。

新知讲解家庭保护是指什么？家庭是我们成长的摇篮，是人生的第一所学校,是保护我们免受侵害的第一道“防线”,能为我们的生命健康提供最细致和最紧密的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭保护的内容及不履行家庭保护义务应当承担的责任，把家庭保护作为监护人的一项法定义务规定下来。

新知讲解活动天地孩子，你是我们的珍爱！在你身上，寄托着我们对未来的美好遐想！我们希望。在你成长的过程中，不管遇到什么困难，一定要及时告诉我们，要相信我们会保护你。这是我们的责任，也是法律的要求。——一对父母的心声父母对我们尽抚养，监护之责，我们应当如何回报父母？

新知讲解(1)对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。这是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。(2)孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就是做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

新知讲解学校保护是指什么？学校是我们成长的园地和步入社会的重要阶梯。法律要求学校坚持立德树人，树立健康第一的教育理念,为我们提供良好的教育，又保护我们在校期间的人身安全和健康。当我们的生命健康权受到侵害时，我们可以请求学校和老师给予保护。

新知讲解活动天地小风是某校八年级的学生,一天中午，他和几个同学在操场上踢球时，一群九年级的学生强行挤占了他们踢球的场地，小风十分气愤，当即上前理论，在争执中，几个九年级的学生动手打了小风。事后,小风将自己挨打的事告诉了上高中的表哥,要表哥为他出气,几天后,表哥带人“教训”的了欺负小风的那几个学生。那几个九年级的学生，小风和表哥都因此受到了学校严厉的批评教育和相应的处分。

新知讲解你认为小风怎样处理这件事,才他更好地维护自己的权利呢？应该向老师报告，让老师来解决小风和九年级学生的矛盾，不应该寻求表哥的帮助，表哥的做法是错误的，他这样做只会让问题越来越严重。

新知讲解社会保护是指什么？社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实行保护，要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,保护未成年人的生命安全与健康。任何时候,我们党、国家、社会各级组织和广大人民群众,都是保护未成年人的坚强后盾。当我们的权益受到侵害时,可以向有关机关、共青团、妇联及我们所在社区(村)的居(村)民委员会反映,寻求保护。

新知讲解阅读空间阅读小辛的故事，思考：我叔叔下岗后,想开家网吧,他看中了学校门口的一间店面,结果申领执照的时候,被拒绝了。为什么叔叔的创业要求被拒绝呢?为了给未成年人健康成长创造良好的社会环境,《未成年人保护法》明确规定,对未成年人除了实施家庭保护、学校保护外,在社会公共生活中对未成年人还要实施社会保护。而叔叔的创业要求,违反了《未成年人保护法》的有关规定。

新知讲解如果遇到不法分子威胁自己的人身安全,或遇到教唆未成年人违法犯罪时,我们应该怎么办？我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉,寻求司法保护。

新知讲解信息平台从这则信息中，你知道人民法院是怎样保障未成年人的合法权益的吗？阅读70页信息平台。人民法院贯彻落实“特殊保护,优先保护,全面保护”的理念,更加重视未成年人权益保护和少年司法工作,加强未成年人权益保护案件的依法审理,从严打击侵害未成年人权益的犯罪行为,有力地保障了未成年人的合法权益。

新知讲解什么是诉讼？诉讼、俗称打官司,它是维护我们合法权益的有效手段。诉讼的作用？打官司不仅可以维护自己的合法权益,还有利于社会秩序的稳定和