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幼儿园数学活动《积木商店》课后反思中班教学反思汇报人:2024-01-11
引言课堂教学实施情况教学效果评估存在问题分析改进措施与建议总结与展望
引言01
积木商店活动的目的通过搭建积木商店的实践活动,使幼儿能够巩固数学基础知识,如数数、比较大小、形状识别等,同时培养其空间思维能力和创造力。中班幼儿的发展特点中班幼儿正处于形象思维发展的关键期,对形状、颜色、大小等概念有了一定的认识,但抽象思维能力较弱,需要通过具体的操作活动来加深理解。目的和背景
教学内容引导幼儿使用不同形状和颜色的积木搭建商店,并在搭建过程中学习数数、比较大小和形状识别等数学知识。教学目标通过积木商店活动,使幼儿能够熟练掌握
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