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7谁是最可爱的人2023-2024学年七年级下册语文同步教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7谁是最可爱的人2023-2024学年七年级下册语文同步教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《谁是最可爱的人》。这是人教版2023-2024学年七年级下册语文教材中的第三单元第一课。通过学习本课，学生将了解到文章中描绘的志愿军战士们的英雄事迹和伟大精神。

本课内容与学生已有知识的联系主要体现在对英雄人物的认识和理解。学生已经学习了关于革命英雄的故事，对英雄人物有了初步的了解。通过本课的学习，学生将进一步深化对英雄人物的认识，理解他们的高尚品质和伟大精神。同时，本课内容也涉及到对战争的理解和思考，学生需要结合已有的知识，对战争进行深入的思考和分析。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读《谁是最可爱的人》，学生能够理解和运用文中出现的生僻字词，提高阅读理解能力。

2.思维品质：学生能够通过分析文章中的事件和人物，培养批判性思维能力，形成自己的见解。

3.文化意识：通过学习志愿军战士的英雄事迹，学生能够理解和尊重不同文化背景下的价值观，增强民族自豪感。

4.审美情趣：通过欣赏文章中的优美词句，学生能够培养审美能力，提高文学鉴赏水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识？

在进入本课学