河南省郑州市十校2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

河南省郑州市十校2023-2024学年高二下学期期中联考

历史试卷

一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周设立山虞、林衡、川衡等职官，管理山川、湖泊、森林等；《孟子·梁惠王上》称：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”；汉元帝曾颁布“有司勉之，毋犯四时之禁”诏令。据此可知（）

A.天人合一思想源远流长 B.政府禁止自然资源的开采

C.无为而治成为实践准则 D.儒家思想根植于传统文化

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是西周至西汉时期。根据材料可知，西周设立了专门的官员管理山川河流；孟子强调自然资源开发不能过度；汉元帝采取了保护自然环境的举措。天人合一多指人与道合而“天地与我并生，万物与我为一”的境界，符合材料中尊重自然规律的做法，A项正确；材料强调根据自然规律开发自然资源，并不是禁止开采，排除B项；无为而治属于道家的思想主张，与题意不符，排除C项；材料未涉及儒家思想与传统文化之间的关系，与题意无关，排除D项。故选A项。

2.德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾亲自邀请“日本朱子学之祖”藤原惺窝为诸侯公卿讲授“四书”。这反映德川幕府（）

A.强化统治的思想基础 B.推崇中国正统思想

C.建立起中央集权国家 D.善于学习外来文化

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。据所学知识可知，程朱理学把维护专制统治和纲常名分的观念抽象化为天地万物始源的理，从哲学的高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性，德川幕府之所以把理学奉为官学，是因为理学的内容有利于强化“君臣关系和家族关系维持社会秩序”，这反映了德川募府强化统治的思想基础，用理学巩固统治，A项正确；推崇理学是材料内容的概括，并非材料反映的问题，排除B项；据材料“将朱子学奉为官学”“君臣关系和家族关系维持社会秩序”可知，德川募府通过推崇理学的封建伦理秩序来维护其统治，C项不能全面反映材料内容，排除C项；材料只涉及德川募府将来自中国的理学奉为官学，仅据此只能得知德川幕府学习了外来文化但不能得知其“善于”学习外来文化，排除D项。故选A项。

3.《汉谟拉比法典》规定：达木卡（大商人）以不足重量的秤或不足量的量器贷出谷物或银子，以逾量的秤或逾量的量器收进，应丧失其全部债权（第94条）；自由民以其妻或子女抵债，服役期限为三年，第四年应恢复其自由（第117条）这些规定旨在（）

A.限制私人高利贷活动 B.保护自由民私有财产

C.保证政府的税收来源 D.防止自由民分化的加剧

〖答案〗C

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“以逾量的秤或逾量的量器收进，应丧失其全部债权”可知，统治者打击大商人的非法借贷行为，保护了自由人的权益，再根据材料“自由民以其妻或子女抵债，服役期限为三年，第四年应恢复其自由”可知，政府保障自由人的人身自由。政府的税收来源大多来自自由人的纳税，所以政府必须府保障自由人的人身自由与权益，从而稳定国家的税收来源,C项正确。“限制私人高利贷活动”是表面现象，排除A项；在材料中没有体现“保护自由民的私有财产”，排除B项；“防止自由民分化的加剧”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。

4.古希腊诗人赫西俄德、哲学家柏拉图和古罗马诗人奥维德、历史学家塔西佗等学者都曾在著述中描述过“金色时代”的理想社会。在他们看来，处于初始阶段的人类最为幸福，完全靠本能依赖着大自然生存与繁衍，没有进入等级社会之后的各种弊端。“金色时代”的憧憬反映了（）

A.对城邦民主政体的不满 B.对原始蒙昧时代的向往

C.对帝国内部矛盾的忧虑 D.对人性回归自然的诉求

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代希腊、罗马。根据材料“在他们看来，处于初始阶段的人类最为幸福，完全靠本能依赖着大自然生存与繁衍，没有进入等级社会之后的各种弊端”可知，古希腊罗马的思想家们借古讽今，发泄对所处现实状况的不满，认为人性遭到社会的玷污，应该回归自然本性状态，D项正确；材料并未强调城邦民主政体的弊端，排除A项；材料侧重对现实社会状况的不满，“对原始蒙昧时代的向往”与题干主旨不符，排除B项；材料未涉及帝国内部矛盾的相关信息，排除C项。故选D项。

5.古印度《摩奴法典》规定：“