(6.5)--实验二 双耳分听实验认知心理学.pdf

实验二双耳分听实验

一、原理介绍

注意就是通过感觉、已存储的记忆和其他认知过程对大量现有信息中有限信息的积极加

工。它既包括有意识的加工，也包括无意识加工。注意是把有限的心理资源集中于特定的时

间内最为显著的信息和认知加工的一种方式。注意的四个主要功能是分配性注意、警觉和信

号检测、搜索和选择性注意。

选择性注意是人们不断地对所关注的或所忽视的刺激进行选择，即个体在同时呈现的两

种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。通过忽视或至少是弱化某些

刺激，人们突出了某些特定的显性刺激。对特定的刺激的集中注意加强了人们为了其他认知

加工而操纵这些刺激的能力。双耳分听实验正是研究选择性注意的一种方法。

最早使用双耳分听实验的是Cherry，他设计了一个称为复述的实验，其中要求听两个不

同的信息，听完之后尽可能快的重复其中一个信息。Cherry给被试的两耳同时呈现两种材料，

让被试大声追随从一个耳朵听到的材料，并检查被试从另一耳所获得的信息。前者称为追随

耳（注意耳），后者称为非追随耳（非注意耳）。结果发现，被试从非追随耳得到的信息很少，

当原来使用的材料改用其他语言呈现时，或者将课文颠倒时，被试也很少能够发现。这个实

验说明，从追随耳进入的信息，由于受到注意，因而得到进一步加工、处理，而从非追随耳

进入的信息，由于没有受到注意，因此，没有被人们所接受。1960年，Gray等人在一项实

验中，通过耳机给被试两耳依次分别呈现一些字母音节和数字，左耳：ob-2-tive；右耳：6-jec-9。

要求被试追随一个耳朵听到的声音，并在刺激呈现之后进行报告。结果发现，被试的报告既

不是ob-2-tive和6-jec-9，也不是ob-6，2-jec，tive-9，而是objective。格雷的实验证明，来

自非追随耳的部分信息仍然受到了加工。

二、目的

验证Cherry和Gray双耳分听实验的结果，考察选择性注意。

三、仪器材料

（一）实验仪器：ExpPsy2000实验心理学实验系统（专业完整版），每套配备加密处理

器一个。在window2000或xp系统的计算机上运行。每台计算机配备耳机一个。

（二）实验材料：来自于此系统的双耳分听材料。给被试的两耳同时呈现一定的刺激，

呈现速度为1秒钟两个数字，然后让被试再现。

四、步骤

（一）打开心理学综合实验设计系统（专业完整版）软件，在高级心理学实验中找到双

耳分听实验并打开，出现指导语。

（二）被试仔细阅读指导语，清楚按开始实验键开始实验。

（三）被试按照实验要求进行实验。

（四）实验结束后在被试信息窗体中填好文件名、被试名、性别、年龄等信息。

（五）换下个被试继续实验。

五、结果与整理

（一）被试报告所听到词语入下表

词1词2词3…………词

左右左右左右左右左右

********************

被试1

被试2

…………

被试30

（二）分析左右耳分别听到的不同的词与所报告词的区别，联系先前实验结果比较对比。

六、思考问题

（一）实验结果与先前实验结果之间有什么联系与不同。

（二）中英文的差别是否对实验结果产生影响？原因是什么。