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《“诺曼底号”遇难记》执教
执教:陆智强
【教学内容】
统编教材四年级下册第七单元第23课
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文,结合语境分角色读好对话。
2.聚焦哈尔威船长言行的语句,通过想象画面、观看视频等方式感受其在危急时刻所表现出的镇定自若、机智果敢、舍己救人的高尚品质和人格魅力。
3.结合成长经历和生活体验,读懂哈尔威船长与船共沉的悲剧性结局,试着体会生命的含义。
【教学流程】
学习任务一:整体感知,初识英雄
1.学法回顾。
2.预习反馈,借助支架梳理文章的主要内容。
3.初识英雄:读完课文,你感受到哈尔威船长具有怎样的品质?
学习任务二:精读品析,走近英雄
1.出示学习任务:从哪些语句中感受到哈尔威船长的这些品质?
(1)学习步骤:
①自学:默读课文,圈画关键语句,并作批注;
②群学:小组相互交流与补充。
(2)交流反馈。
学习任务三:读写结合,怀念英雄
1.出示学习任务:若干年以后,人们要在英伦海峡旁立一座雕像来缅怀哈尔威船长这位英雄。在雕像的一旁需要一段话来介绍这位英雄,你会如何写这段话?请写一写。
2.交流反馈。
预习要求
1.选择自己擅长的一种方式概括文章的主要内容。
方式一:
经过:
经过:
结果:
结果:
起因:
起因:
方式二:
主要人物
主要事件
方式三:
2.读完课文,你认为哈尔威船长具有怎样的品质?用文中词语概括。
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