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年级:五年级
主题:标点复习1
时间:6.22晚7:00-7:30
老师:曾老师
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新课堂新教育新希望
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第PAGE2页共NUMPAGES5页
Letsstart
给下面句子加上标点符号,使它表示两种不同的意思。
1.中国女排打败了日本女排得了冠军
________________________________
________________________________
2.给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符。?
(1)王??红??李??燕??参??加??演??出??了?????(别人向王红说)
?(2)王??红??李??燕??参??加??演??出??了?????(陈述二人都参加演出了)?
(3)王??红??李??燕??参??加??演??出??了?????(王红告诉别人,李燕参加演出了)?
(4)王??红??李??燕??参??加??演??出??了?????(王红喊李燕参加演出)?
一、冒号:
冒号?:?
1、表示提示语后的停顿
例:下午,他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。
练习:
1.商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品
2.毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
有提示下文或总括上文的作用:
1.妈妈常对我说:“放学回来,你也该帮助老奶奶做点事。少先队员应该懂得尊敬老人,照顾老人。”
2.老牧人江希尔大叔老远就喊起来:“我们的鸿雁又飞来啦!”
3.……一边走一边听着伯父意味深长的赞叹:在这个世界上,金钱可以买到山珍海味,可以买到金银珠宝,就是买不到高尚的灵魂啊!
4.多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。
二、省略号
1、表示文中省略的部分。
例:鲜花市场花的种类真多,有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……
2、表示沉默、语言中断、断断续续,欲言又止。
例:指导员艰难地对我说:“你们要好好……学习……将来……”(说话断断续续)
注意点:
1.省略号就是表示“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”。
2.省略号后一般不用标点符号,因为省略也包括了文字与标点。
3.省略号占两个字的位置,一共六个圆点,单独成行,不顶格。
指出下列句子中省略号的作用。
(1)老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能??都牺牲了??你要??要走出去??”()(2)青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉??它都爱吃。()(3)听鸟叫的人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺??”()
破折号
1、表示解释说明
这是一年的最后一夜——大年夜?
2、表示意思的转折或递进。
小女孩两腮通红,嘴上带着微笑——她死了。(话题突然转变。)
3、表示声音的中断或延长
“呜——呜——”他不停的哭泣。(声音延长)
练习题:
A.表示注释说明
B.表示意思的递进或者转折
C.表示声音或感情的延续
(1)我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。()
(2)“妈──”背直起来了,我的母亲。()
(3)他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。()
(4)我们对着高山喊:周总理——()
(5)你买这本书吧——这本书比那本好。()
(6)于是我渐渐对报纸有了戒心,一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉是去揭开毛毯,可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。()
(7)和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”……()
练习某商人看了儿子的电报:“货已发二日即到。”不明其意,遂问甲、乙、丙三人看后却有三种意见都言之有理,又各不相同,请你代其说出。
(1)甲说:
(2)乙说:
(3)丙说:
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