中班社会活动路上有个小土坑.pptx

汇报人：中班社会活动路上有个小土坑2024-01-29

目录活动背景与目的活动准备与安排路上小土坑现象分析社会实践活动过程记录问题解决与成果展示活动反思与总结

01活动背景与目的Chapter

路上的小土坑是幼儿常见的场景，可能引起幼儿的好奇心和探索欲望。中班幼儿正处于社会性发展的关键期，需要通过各种活动培养亲社会行为。背景介绍幼儿的社会性发展现实生活中的小土坑

活动目的培养幼儿解决问题的能力通过引导幼儿观察、思考和实践，培养幼儿解决问题的能力。促进幼儿的社会性发展通过小组合作、分享经验等方式，促进幼儿的社会性发展。增强幼儿的安全意识通过活动使幼儿认识到安全的重要性，增强自我保护意识。

幼儿能够积极参与活动，表现出浓厚的兴趣和好奇心。幼儿能够在活动中主动思考、积极表达，培养解决问题的能力。幼儿能够在小组合作中学会倾听、分享和协作，提高社会性发展水平。预期效果

02活动准备与安排Chapter

03参与人员中班全体幼儿及教师、家长志愿者01时间XXXX年XX月XX日，上午X点至X点02地点幼儿园操场时间、地点及参与人员土、石子、树叶等小土坑填充物铁锹、铁铲、扫帚、簸箕等工具手套、口罩、安全帽等安全防护用品相机、音响设备、活动记录表等其他物资准备

01活动前对场地进行安全检查，确保场地安全无隐患。020304对幼儿进行安全教育，告知活动中可能存在的危险和注意事项。活动中，教师及家长志愿者需密切关注幼儿安全，及时制止危险行为。现场配备急救包，确保在发生意外情况时能够及时进行处理。安全保障措施

03路上小土坑现象分析Chapter

雨水冲刷、地质疏松等自然因素可能导致路面出现小土坑。自然因素道路施工、重型车辆碾压等人为活动也可能造成路面损坏，形成小土坑。人为因素小土坑形成原因

车辆行驶安全小土坑可能导致车辆行驶不稳，增加交通事故风险。行人安全行人若不注意踩到小土坑，可能摔倒受伤。影响交通安全的隐患

市民普遍关注路上小土坑问题，认为其影响出行安全和城市形象。市民反映相关政府部门和社会组织也高度关注路上小土坑问题，积极采取措施加以解决。关注度市民反映及关注度

04社会实践活动过程记录Chapter

到达现场后，首先观察小土坑的位置、大小和周围环境，记录相关信息，如：小土坑位于道路中央，直径约1米，深度约30厘米，周围没有警示标志。调查小土坑的形成原因，向附近的居民或商户询问，了解是否有相关部门进行过处理以及处理结果。观察过往车辆和行人通过小土坑的情况，记录是否有绕行、减速、避让等行为，以及是否存在安全隐患。现场观察与调查

主动与路过的市民进行交谈，询问他们对小土坑的看法和感受，是否知道其存在对交通的影响。倾听市民的意见和建议，了解他们希望相关部门如何处理这个问题，以及他们是否愿意参与到解决问题的过程中来。向市民宣传交通安全知识，提醒他们注意路况，避免因为小土坑等障碍物造成交通事故。与市民互动交流

填写记录表格和拍摄照片根据现场观察和与市民交流的情况，填写社会实践活动记录表格，详细记录时间、地点、参与人员、活动内容和市民反馈等信息。拍摄现场照片，包括小土坑的特写、周围环境、过往车辆和行人等情况，以便后续分析和处理。将填写好的记录表格和照片整理成报告，提交给相关部门或学校老师，以便进一步跟进和处理。

05问题解决与成果展示Chapter

组织幼儿、家长及教师共同对小土坑进行填补，利用沙土、碎石等材料，确保路面平整。填补小土坑在填补后的小土坑周围设置警示标识，提醒过往行人注意安全。设立警示标识通过讲解、示范等方式，教育幼儿在行走过程中要注意观察路面情况，避免摔倒、受伤等意外情况发生。教育幼儿注意安全问题解决方案探讨

视频展示制作填补小土坑的视频短片，展示幼儿、家长和教师的共同努力和协作精神。照片展示将填补小土坑的过程、完成后的路面情况以及警示标识等拍照展示，让幼儿和家长了解整个活动的进展和成果。文字说明编写简要的文字说明，介绍活动的背景、目的、过程和成果，让幼儿和家长更加深入地了解活动的意义和价值。成果展示形式和内容设计

利用幼儿园官方微信、微博等社交媒体平台，发布活动照片、视频和文字说明，吸引更多家长和幼儿的关注。社交媒体宣传将活动照片、视频和文字说明分享到家长微信群、QQ群等，让家长了解幼儿园的社会活动和实践成果。家长群推广将活动照片、视频和文字说明打印出来，张贴在幼儿园公告栏内，供家长和幼儿随时观看。幼儿园公告栏展示在幼儿园开放日活动中，特别安排一个小环节来展示这次社会活动的成果，让家长和幼儿更加直观地了解活动的实际效果。开放日展示宣传推广策略制定

06活动反思与总结Chapter

孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣，愿意主动分享自己的想法和感受。活动参与度社交技能提升情感认知发展孩子们在活动中学会了倾听